长垣之行

和苑

（1）管理篇——事务具体化

（2）书法练习篇

一日一练一日工，十日不练一日空

（3）班级文化——优势教育

学习标兵，领军人物，

组训

中考词汇

（4）语言激励篇

书写小事能不成，何时一鸣能惊人！

（5）小组建设篇

小组有评价

（6）反思总结篇

研究答题卡分类整出来的

老师有评价，学生有评语

（七）早教研

数学讨论重点，易错题，突破方法

根据以往经验学生可能会出现什么错误，然后提前补充这方面的题

上课时，老师一说：“聚精，坐姿"，同学们会迅速坐好。语数英物化日清。积极性来源于兴趣，兴趣来源于评价，评价来源于做题，做题来源于给他布置的适当的任务。

每天练十分钟一页书法，英语，语文间隔练，每晚第三节阅读，最后十五分钟开始写读后感，最后5分钟读作文书，至少读一篇

每早读背书有目标任务，听写的也是早上背的

都统一用土豆粉水性笔在黑板上写字无污染用水擦。上课写的练习，每大组中2个师傅认真检查徒弟的找出错误批上关键词即原因并签字，交给徒弟自纠，师徒对改。下课老师都要收走检查。板演的学生1分钟快速检查，若有错师傅上台给全班学生讲解并改正。改正时老师讲错误的原因并师生一起重复做题依据。然后再练习同类型的课本上已画好的题并找三四个板演。学生板演同时，下边的学生做完后就检查板演的情况，谁发现谁抢先上去纠错可给本组增加加分机会，然后一个一个集体找错并讲解，最后一起总结步骤和注意事项。总之每一步的依据及注意事项反复强调，时间紧紧相扣，没浪费一点点时间。每组8人，4个师傅4个徒弟，2个组长，1师带1徒，师傅检查完签字，再交给本队的对应的2个组长。4个师傅都在中间坐，徒弟稍差分坐在两头坐。

老师在黑板上对本节课给各队的积分，在下课时有值日班长填下在下表。

数学课七年级去分母解方程，学生背步骤，同时老师把注意事项写黑板上并加着重号。讲1个去分母的方程，引导学生并讲清弄懂每一步道理依据，并复习相联系的乘法分配律和等式性质2。然后说规范的格式之后让学生写在练习本上。然后对同类型的题进行板演和练习。

语文课，字词，根据设计的问题默读课文找答案，升华课文主旨，拓展延伸好多课外与本文主旨相同的内容

默写完昨天的任务，批改纠正3遍后。出示今天的任务。1读学习目标，2学习字词并有提前补充的重点词语带注音，3带着一个个带有提示的问题自己默读课文解决一个个问题，自觉积极站起来回答，老师直接在黑板上给各组加分。学生回答完后，老师出示答案齐读并批注在书上。课上不时提醒坐姿和书写。

每个组有固定的一块板面，每组统一几号默写，坐位上的交给1号改。默写完对应的2号上去批改。错误的直接改正3遍，并且改正要规范。每题1分，板书好加3分。

给学生们讲清楚，教就是学，学就是教，教别人就是对自己的提升。鼓励孩子们勇于展示，失去了一次展示的机会，你就是失去了一次成长提升的机会

语文课：齐读，默读，快速自由读

上课前先默写一昨天学习的任务