语文主题学习，伴我成长

付娜娜

2019年11月7-8日全国语文主题“大型课”在弋阳举行，谢叠山小学也有幸成了主办这次比赛的分会场，我也在家门口欣赏这饕鬄盛宴。

7号上午8点在弋阳县进修学校拉开了帷幕。会议一开始由各领导发言，随后来自广东深圳市的3位老师进行展示课。首先由黄可老师带来的五年级上册《第六单元预习课》，黄老师一节课上了《慈母情深》和《父爱之舟》的预习课，只把文章读通顺，知道文章写了什么就可以了，这就是语文预习课。第二节课是谢佳芮老师带来的精读引领课《父爱之舟》，教师就抓住一点，那就是本课的场景，教师不但PPT设计精美，而且巧妙的链接语文丛书《婚礼和父亲》。第三节课是周靖雯老师带来的《舐犊情深》，一节课链接了3篇语文丛书分别是:《秋天的怀念》、《背影》、《母亲》，这三篇文章都在初中或高中学的文章，在小学就已经读过了，学过了，真正实现了大量阅读。最后由马丽老师带来的《立足整体，删繁就简》的汇报，她主要介绍了课型的分类，语文老师怎样做到简简单单教语文，也对三节展示课进行了总结。

陈婉娥老师带来的《雾在哪里》，导入新颖，在讲述雾由来的时候，小视频的介绍使我眼前一亮，在教生字教学时，多种方式读，教师也重视学生的朗读，有示范读，自己读，个别朗读……，板书设计巧妙。

这是九江市湖口县第一小学周创带来的《傲骨铮铮》本教学围绕着概括文章的方法来展开的，一节课学了三篇文章分别是《吴玉章奋勇挂国旗》、《我是中国人》、《傲骨-徐悲鸿拒绝卖画的故事》，学生一节课不仅学会了概括的方法，还激发了学生对祖国的热爱。

我是大兔子，你们是谁？想不想当小兔子？这是张忠娥老师带来的整本书阅读课《猜猜我有多爱你》中的话语，对于一年级的孩子来说，能一节课都跟着老师学，真的太难了，但张老师做到了，她采用了各种办法激发孩子的兴趣，比如:循循善诱法，奖励法，猜猜看，想一想，肢体语言等，使堂课，不那么单一，不那么冷场。

这些来自全国各地的老师们都有一些共同的特征，导入新颖，注重学生的朗读，能够激发孩子的阅读兴趣，驾驭课堂的能力强，课件设计精美……我作为一名语文老师，学的地方还有很多，应重视语文的人文性和工具性，尽量简简单单教语文。