<h3> 2019年11月13日，我校组织九年级领导、党员教师和英语教师到青龙中学进行学习和交流。</h3> <h3> 当我们一行人走进校园，首先看到的就是心学集大成者王阳明的雕像。青龙中学以<b>“知行合一，此心光明”</b>为校训，让阳明文化融入教育，照耀心灵。池江中学以“<b>海纳百川，上善若水</b>”为校训，让水文化渗透教育，滋润心田。我们本着虚心学习的态度来到青龙中学听课交流，希望能够在交流中学习，在学习中进步，博采众长，不断前进！</h3> <h3> 大致了解了青龙中学的校园环境与文化之后，我们走进课堂，走近最真实的教学。</h3> <h3> 听的第一堂课是<b>九年级2班陈晓玲老师的一堂写作课</b>。这堂写作课以读促写，利用该单元的阅读课文进行导入，让学生明确正反两方的观点及相关论据，再让学生回归到观点类的作文写作当中。</h3> <h3> 这堂课充分体现了新课程理念的人文素养，不遗余力地肯定学生，充分发挥学生的自我学习能力，整合文章重点句型与词汇，并在书面表达中表达自我观点，学以致用。</h3> <h3> 接下来是<b>八年级1班邓慧老师的一堂阅读课。</b>这堂阅读课所上内容为八年级上册第七单元的第二篇阅读，话题为机器人，也意在引导学生关注前沿科技，关注科技与生活。</h3> <h3> 教学过程井然有序，教学环节设置合理恰当，符合阅读教学的基本规律，从略读到详读，从读中指导到读后拓展与总结，体现出了邓老师出色的教学能力。邓老师教态自然大方，课堂生动活泼，学生乐在其中也学在其中。</h3> <h3> 英语组教师在认真听课，做好学习笔记</h3> <h3> 谢名奎书记还与他20年前的学生邓慧老师及学生亲切合影留念。</h3><h3> <b>一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。</b></h3><h3><b></b><b> </b></h3> <h3> 我们将不忘初心、牢记使命，继续砥砺前行！</h3> <h3> 听课结束后，<b>朱定路校长和谢名奎书记召开两校党建结对学习交流会。</b>在两校领导的热切关注和指导下，两校英语教师进行了深入的英语教研活动，仔细探讨了课堂教学，作业布置，培优训练等具体教学事项。</h3> <h3> <b>学校是我们的第二个家，工作单位是施展我们才华与能力的地方。</b>工作的幸福感首先来源于我们自己。爱自己的学校，热爱自己的工作岗位，学生们是可以从点滴当中感受到的。青中的老师们，团结一致，致力于英语教学，教师对工作的热情，无形当中让学生们鞭策着自己努力前进。</h3> <h3> 初中生属于叛逆期，也是学习生涯的转折时期，作为英语教师，我们还是应该结合学生特点施教。农村中学生初中英语的学习，更多的还是靠老师系统的教授。所以，我们要耐住性子，肯定他们的进步。<b>也许，我们在中考压力下，关注学生分数的同时，也应该关注学生的语言素养与自我学习能力。</b></h3> <h3> 一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。<b>感谢两校领导搭建的学习平台，给我们提供了宝贵的学习机会，也由衷地感谢青中老师与学子给予的莫大热情。</b>水文化与阳明文化虽存在着巨大的差异，但这一次文化的交流，激荡起了思想的波浪，推动着我们前进。<b>虽殊途但终是同归，必将在教育之路上走向更加光明的未来。</b></h3> <h3>编辑：池江中学英语教研组</h3><h3><br></h3><h3>责编：邹礼红</h3><h3><br></h3><h3>审核：李晓然、谢名奎、朱祖斌、曾凡强、钟辉斌</h3>