<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为进一步增强学生的心理健康,培养学生团体合作精神和品质,11月13日下午,由肇庆市鼎湖区校外未成年人心理健康辅导中心主办,肇庆市鼎湖区迪村中心小学承办的“阳光成长”心理健康教育系列活动之“我们是最棒的团队”心理健康团体素质拓展活动课在迪村中心小学美德园进行。鼎湖区校外未成年人心理健康辅导中心辅导员蒙娜、鼎湖区中小学各校心理健康老师(片区)和迪村中心小学各班班主任现场聆听了活动课,本次心理健康教育活动课由我校心理老师李淑娴主讲。</h3> <h3>在活动课上,李老师首先以找零钱的游戏激发学生参与的积极性,在活动中学生逐渐卸下拘谨,全身心投入到活动中来。并借此引导学生,每个人的价值可能都不同,但都是被需要的。</h3> <h3>紧接着,以“站报纸”活动激发同学们的创造力和团队配合精神,一开始很大的报纸,逐渐变小,要尽可能多的人站在报纸上,非常考验同学们的沟通配合能力。并借此引导学生积极寻求解决问题的正面做法。</h3> <h3>最后,李老师设计的“报纸最高峰”环节,把本次活动学生的参与度推到了高潮,每个组都在积极思考怎样让自己的报纸变得更稳固,更高。在这个过程中,李老师不断观察学生的合作情况,发现学生争执的问题,相机引导。最后根据实际情况,引导同学们发现失败的关键在哪里,思考在团队合作中互相推诿的是否对解决问题有正面帮助。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活动课结束后,蒙娜老师主持了针对李老师活动课的评课环节。迪村中心小学梁海城副校长表示,李老师的课程让学生在感受到团队的凝聚力和吸引力的同时,明晰合作的重要性及自身的价值,借鉴他人优点,克服个人弱点,树立成长目标。其他学校的心理健康老师们也发表了看法,认为李老师的活动课中学生参与性高,区别于传统的教学,学生在活动中都有丰富的体验和感受。并且充分体现了心理课堂的三大原则,达到了此次活动的教学目标。</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">评课结束后,蒙老师组织开展了主题为“浅析团队素质拓展活动的作用”——鼎湖区心理教师研讨活动。</span>此次研讨会上,各个老师针对团队素质拓展活动和心理活动课之间的区别发表了自己的看法,表达了自己对团队素质拓展活动课的深刻理解,肯定了团体素质拓展活动课开展的意义。</h3>