<h3> 在深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时代背景下，在学前教育深化改革下，《3—6岁儿童学习与发展指南》实施下，介休市教科开展幼儿园保教能手评选活动。本次活动坚持公开、公正、公平的原则，旨在提升幼儿园保教工作质量，提高幼儿教师队伍的业务素质，建立一支师德高尚，爱岗敬业，业务精良，钻研创新的幼儿教师队伍！<br> 随着冬天的来临，介休市保教能手评选活动（连福一幼赛区）于11月13日如期举行！<br></h3> 前期准备篇 迎接开始篇 <h3> 老师们以最饱满的姿态去迎接每一位幼教同仁的到来！</h3> <h3> 刚入冬的早晨有点冷，但老师们早早来园，签到入座，为一群努力奔跑的幼教人点赞！</h3> <h3> 参加本次活动的领导、评委有介休市教科局幼教股李翠芝股长、王蕊老师、连福一中吴守恭主任，介休市六幼张伟华园长、市三幼李晓红老师和市九幼张俊平老师。</h3> <h3> 观摩活动的老师来自连福片区，三佳片区，龙凤片区，洪山片区各园，借此机会大家相聚在一起，互相学习，互相切磋，互相进步！</h3> <h3> 参评教师有连福一幼温江江，三佳中心园孟丽俊，连福二幼任晶，三佳中心园曹新桃，龙凤幼儿园李美霞，龙头幼儿园崔丽娟，康贝儿幼儿园程娟。<br></h3> 游戏活动篇（上午） <h3> 活动开始前王老师提出了游戏活动观摩的要点：1看整体环境、2看师幼、幼幼交流、3看游戏材料、4看幼儿游戏情况、5看教师观察指导！为老师们观摩游戏活动指明方向！</h3> <h3> 连福一幼温江江老师组织的区域建构游戏《小动物的家》教师充分把游戏自主权交给还孩子们，孩子们自己画图纸为小动物设计温暖的家，与同伴交流自己设计的房子的特别之处！小组分工合作进行搭建。活动中孩子们积极参与，兴趣浓厚，真正凸现“孩子是游戏的主人”的教育理念！</h3> <h3> 三佳中心园孟丽俊老师组织的音乐游戏《豆豆变拳头》孩子们尝试以音乐游戏的方式表现儿歌内容，根据视频自主发现游戏玩法与规则，根据老师出示的数字玩变拳头的游戏。孩子们分组玩，集体玩，体验游戏带来的快乐！</h3> <h3> 连福二幼任晶老师组织的音乐游戏活动《章鱼和小鱼》，教师自然大方的教态，优美的动作深深地吸引着孩子们。通过游戏情景来感受理解音乐，孩子们自己创编动作表现小鱼和章鱼在水里玩的各种动作，活动中孩子们积极参与，大胆表现！</h3> 游戏活动（下午篇） <h3> 三佳中心园曹新桃老师组织的音乐游戏《说唱活动》，在阅读故事《河马妹妹买新衣》的已有经验下根据音乐节奏创编说唱内容，孩子们第一次进行说唱活动，能大胆尝试也是很好的体验！</h3> <h3> 龙凤幼儿园李美霞老师组织的综合游戏《好玩的扑克牌》孩子们探索出扑克牌的多种玩法，单脚站立头顶扑克牌，接力传扑克牌，扑克牌飞起来……对扑克牌游戏产生了浓厚的兴趣！</h3> <h3> 龙头幼儿园崔丽娟老师组织的音乐律动《闹钟舞会》，一个个小闹钟被魔法棒唤醒后跟着音乐的旋律开心地跳着舞！</h3> <h3> 康贝儿幼儿园程娟老师组织的探索游戏《趣味玩沙包》，通过一个个闯关游戏让孩子们探索沙包的多种玩法，孩子们玩的不亦乐乎！</h3> 评课提升篇 <h3> 王老师针对上午的活动作了全面、详细、精彩的点评：音乐游戏从教师自身的音乐素养、音乐游戏目标、活动环节及预设提问等方面进行了指导；建构游戏从场地布置、材料投放、搭建技能、教师观察指导、回顾评价等方面提出了宝贵的建议！</h3><h3> 同时也提出了一些问题：活动中老师不要用图谱、动作，视频干涉幼儿，要多给幼儿创造表现的机会！老师按照自己预设的提问走，生成点的能力有待提高。</h3><h3><br></h3> <h3> 张老师针对下午运动游戏，音乐游戏，规则游戏，从游戏的特点，领域核心，创设环境，材料提供，教师支持等方面作了专业的引领！ </h3><h3> 同时也提出老师们的问题：要以幼儿为主体，活动突出领域核心要点，不要只关注结果！</h3> <h3> 李股长也对今天的活动谈了自己的感受，提出老师不要控制太多，花样太多，要学会解放自己，学会放手，把游戏真正还给孩子！今天的活动老师们都有亮点，但也要指出问题，以问题为导向，改进提升，引领我们更好的开展游戏活动！</h3> <h3> 最后郭园长对各位领导、评委老师辛勤的付出致以崇高的敬意，对参评的老师给予鼓励！活动的目的就是真正落实《指南》游戏精神，促进教师专业成长，满足幼儿的发展需求，推动保教质量的提升！希望通过今天的游戏，评委的点评，推动每位老师对游戏的思考！游戏就在我们身边，在每日生活中，让我们真正领会游戏的“自由、自主、愉悦、创造”精神，让游戏成为一种习惯！</h3> <h3> 通过保教能手评选活动，以评促教，以评促研，以评提质，促进教师深刻领会与内化幼儿教育理论，坚持科学保教，深入落实“以游戏为幼儿基本活动”的教育理念，进一步提高教师的专业素养和幼儿园的保教质量！</h3>