<h3>1、导入环节</h3><h3> 提问小朋友们喜欢吃什么菜。孩子们答：“炒西兰花、可乐鸡翅、酸甜排骨……”。给小朋友们介绍，家里经常做的中国风味的餐食统称“中餐”。提问小朋友们，有没有吃过牛扒，披萨？给小朋友介绍，这些餐食源自西方国家，叫“西餐”。提问小朋友们知不知道吃西餐通常用什么餐具。给小朋友展示欧洲国家小朋友吃饭时的图片，介绍吃西餐主要用刀、叉，以及吃西餐的基本礼仪（吃西餐通常是从左侧入座，把餐巾折成三角形放在腿上，右手拿刀或者汤匙，左手拿叉。吃的时候用刀把食物切小块，用叉轻轻送进嘴里，细嚼慢咽，不发出声音来。用餐的时候不能大声喧哗，以免影响别人用餐。也不能挥舞刀叉，那是非常不礼貌的行为。与人交流要先用餐巾将嘴擦干净再开口说话。这是最基本的礼仪。）由此，引出今天的主题——汤匙。</h3> <h3>2、拼插环节</h3><h3> 展示用lasy积木拼插好的“汤匙”。请小朋友观察各个组成部分有那些组件、对应的数量是多少。引导小朋友们动手操作。</h3><h3> *重点难点：</h3><h3> I 匙头由小A拼插而成。小A之间的孔位拼插。(此处主要锻炼小手肌肉发展和手眼协调能力。）</h3><h3> II 手柄头由小A背靠背插入小H顶端。小A与小H的拼插连接。（此处主要是锻炼手部的精细动作和细微观察能力。）</h3> <h3>3、创意环节
今天小朋友们创意了火箭、锤子、太阳花、金箍棒、飞机等等。<br></h3> <h3>4、分享环节</h3><h3> 每节课，我们会录制3—5名小朋友的分享视频，鼓励小朋友积极分享所拼插的造型，培养小朋友的自信心，锻炼小朋友的语言表达能力。（因为时间有限，每节课只能录制3-5个视频，但我们会关注小朋友的分享动态，会鼓励平时不怎么主动分享的孩子们上台分享，争取每个孩子都能得到锻炼。）</h3> <h3>5、收纳环节</h3><h3> 大多数小朋友基本能按要求把lasy积木收纳到百宝箱里，少数几个孩子的收纳能力仍然需要加强锻炼。</h3>