<h3> 南国的秋风，稍稍带来一丝凉意。季节更替，让人不免有一抹淡淡的怀想。</h3> <h3><span style="color: inherit;"> 2019年9月24日，随着横县农村中小学教师校本研训“送教下乡”语文学科峦中送教活动的</span><span style="color: inherit; line-height: 1.8;">结束，横县六景镇启航学校初中语文组返岗研修活动也如期举行。 在各互助同伴齐心协力下，我们圆满顺利地完成了活动。</span></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 本学期，我校初中语文组研修主题是“现代文阅读赏析”，按计划需完成两次展示课活动，分别由颜月均、黄忠萍老师执教《范进中举》、《猫》。</font></h3> <h3 style="text-align: center;">一、《范进中举》</h3> <h3 style="text-align: center">2019年9月25日，集体备课，群策群力，研讨《范进中举》教学设计</h3> <h3 style="text-align: center">2019年10月14日，石梅珍老师进行《范进中举》说课</h3> <h3> 集思广益、精心准备之后，2019年10月14日，由颜月均老师登台献艺，展示《范进中举》课时教学。</h3> 融洽的课堂氛围，驾轻就熟的教学技能，深入浅出的讲解，颜老师的展示课赢得大家一致好评。<h3><br></h3> <h3 style="text-align: center">大家伙认真听课，专心笔记，唯恐错过一丁点儿细节</h3> <h3 style="text-align: center">教学反思</h3> <h3><font color="#010101"> 颜月均老师先对教材、学情进行简要分析，接着向大家介绍了教学设计思路：3+1。"3"即三个问题：范进中举，为何会疯？范进中举前后，众生态度有何变化？讽刺是本文突出的特色，你可以找出语段加以赏析么？“1”即一个拓展：古代读书人是为了追求富贵、光宗耀祖，今天我们的读书目的就不同了，谈谈你读书的目的和你的理想打算——以此引导学生建立良好的学习心态，使学生认识封建科举制对读书人的毒害，培养学生正确的学习观和成才观。颜老师的课集知识性与思想性为一体，让我们获益匪浅。</font></h3> <h3 style="text-align: center;">踊跃登台，畅所欲言</h3> <h3><font color="#010101"> 几位老师就本节课教学进行点评。黄忠萍老师认为颜老师长文短教，繁文简教，很好地完成了预设的教学任务。本节课思路清晰，衔接流畅，主线分明，重点突出；问题的设计有针对性，目的明确，很好地扣住课文核心内容。姚桂媚老师认为这一节课看似开放、随意，实则展示了教师精心巧妙的教学设计和熟练老到的教学技巧。课堂不仅为学生搭建了一个开放交流的平台，还通过有效的切入点来突破课文重难点，一举双得。潘有荣教师、谢冰教师也对该节课进行了中肯的评价。</font></h3> <h3 style="text-align: center;">二、猫</h3> <h3 style="text-align: center">2019年10月16日，集体磨课，研讨《猫》的教学设计</h3> <h3> 说课环节。潘有荣老师精神饱满，自信十分。他主要围绕“教什么”、“怎样教”、“为什么这样教”进行说课。说课设计自出心裁，内容简洁明了。</h3> <h3>黄忠萍老师执教《猫》一课，整个课堂极富感染力，师生互动良好，高潮迭起。</h3> 两耳不闻窗外事，一心只听圣贤书<h3><br></h3> 在教学反思环节中，黄忠萍老师简要分析了教材内容，向大家阐述主题架构和解读设计意图。加强学生学习方法的指导，从理论的高度进行规范化专业化的“授之以渔”式的教学，既是一次有益的尝试，也是一次心灵的引领。<div><h3><br></h3></div> <h3> 评课时，大家各抒己见。有虚心的请教，有善意的指正，也有委婉的建议，思想的碰撞，心灵的洗礼，绽放出别样的精彩，这看似平常的研修活动显得那么与众不同。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 本年度的返岗研修活动结束了，可我们的教育教学研究之路仍很漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将沿着研修之路继续走下去，一直延伸，延伸……</span><br></h3> <h3><br></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">撰</span><span style="line-height: 1.8;">稿：姚桂媚</span><br></h3><h3>摄影：潘有荣 零小梅</h3><h3>审核：颜月均 黄忠萍</h3><h3><br></h3>