<h3>活动时间：2019年11月13日上午</h3><h3>活动地点：236年级会议室</h3><h3>参会人员：数学组全体老师</h3><h3>活动主题：观摩林霞玉老师讲课---《整式的加减》</h3> <h3>今天科组教研活动的主要内容有以下几点:</h3><h3>1.全体数学教师观摩林霞玉老师在初一（2）班上的讲课---《整式的加减》</h3><h3>2.全体数学教师针对林霞玉老师的讲课内容进行评课</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>环节一:上课</h3><h3>认真、规范、详细的教案～</h3> <h3>以“学生为主体”的导学案</h3> <h3>上课进行中～</h3> <h3><font color="#010101">认真听课的老师们～</font></h3> <h3>环节二：评课</h3><h3>张校及全体数学老师集中在236年级办公室进行评课</h3> <h3>本节课为下周林霞玉老师要参加比赛的公开课，各位老师对于本节课需改进之处各抒己见发挥集体智慧为林霞玉老师对于上课内容给予一定的参考</h3><h3>评课内容如下：</h3><h3>1.首先明确本节课不是概念课，不是探究课，而是一节计算课，所以要精讲，要多练，讲的内容一定要让学生明白。</h3><h3>2.复习内容不要太多不能当新课来讲（少讲）<br></h3><h3>3.表达要准确，对于每一个表述都要带有目的性</h3><h3>4.知识点不能出现错误</h3><h3>5.学生举手不多的情况说明学生不是很懂，这种情况下一定要及时解决，不能直接忽略</h3><h3>6.要合理借助信息化工具，比如可以借助多媒体将学生错题投影到黑板上</h3><h3>7.一堂好课主要看老师对于应急情况的处理，所以当老师上课遇到问题时一定要灵活应对</h3> <h3>作为新老师的我们教学经验不足，所以我们一定要多听课，多学习，并通过一次次的公开课提升自己。</h3>