复兴区小学语文新入职教师“生态课堂 同上一节课”展示研讨活动开始了！

复兴教研

　　10月13号上午，复兴区小学语文新入职教师“生态课堂 同上一节课”展示研讨活动开始了！本次活动紧紧围绕我区“聚焦高质量 全面创一流”的总目标与要求，旨在引领新入职教师们关注生态课堂，在教学与研讨活动中相互交流，为新教师的快速成长提供广阔的平台。

　　教体局领导非常重视此项活动的开展，在我们小学语文学科活动开始的第一天，教体局副局长孙振军、教研室副主任江淑芳共同参与了我们的活动，并且认真听取了新入职教师的展示课。

　　活动伊始，教研室刘飞飞老师向新入职的小学语文老师详细介绍并解读了我区生态课堂的内涵。生态课堂是我区从2009年就开始进行的，是在国家级生态课堂建构这个课题的引领下提出的。生态课堂的理念要体现三新：一、全新的核心文化，二、全新的导学模式，三、全新的评价标准。这是一种无疆无缝，能够关注学生成长的课堂。生态课堂的核心是“一体三元四环多态”。

　　随后刘老师讲述了我们区小学语文学科在课程改革中所走过的路程：从2013年开始在邯郸市教科所提出的小学语文有效阅读的研究下，我们开展了省级课题《小学语文阅读教学策略实效性的研究》这个课题的研究以大阅读为背景，从课内的一篇文章拓展到课外的多篇文本、甚至拓展到整本书阅读。目前已从大阅读走向了整本书阅读的研究，整本书阅读也是2019年我们复兴区文教体局研究的重点课题，我们要通过整本书阅读研究打造复兴语文教育品牌。

　　

培训过后，新入职教师为我们呈现了四节精彩的研讨课。

以学生为主体，关注学生成长

认真听课的评委老师们

　　课程结束后，我区小学语文中心教研组的两位骨干教师分别对四位老师的课进行了点评。对新教师在讲课过程中表现出来的精神饱满、教态自然等优点给予了充分肯定，并从关注学生，教学设计、内容把握、授课方式和教学技巧等方面进行了细致地点评和指导，对指出了新老师们在讲课过程中存在的问题和不足提出了中肯的建议。

骨干教师陈亚利老师点评

骨干教师孙颖老师点评

刘飞飞老师做活动总结

　　活动最后，教研室刘飞飞老师对此次活动进行了总结，明确生态课堂的评价标准应该是“六看六体现"。一看师生关系,即是否关爱学生生命成长，体现“生命性”;二看课堂角色,即是否尊重学生主体地位，体现“生本性”;三看导学过程，即是否关注师生教学相长，体现“生长性”;四看导学效果，即是否有效启迪学生智慧,体现“生成性”;五看学习情态,即是否激发学生彰显个性,体现“生动性”;六看知识拓展,即是否鼓励学生走进生活,体现“生活性”。能实现这“六看六体现"评价标准的课堂才是有机的、绿色的、生态的。

此场活动仅是我们区小学语文学科“生态课堂 同上一节课”展示研讨活动的第一场，本次活动我们分成七场举行，届时会有26名新教师在研讨活动课堂教学环节中展示其风采。这些新鲜、有活力的小语新人融入我们复兴小语团队中，相信我们复兴小语人的道路必将越走越宽！！！