教研兴校树品牌，文化治校显特色 ——参观考察芜湖二中纪实

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为培养造就高素质专业化创新型教师队伍，切实提高教师立德树人能力，太和县教育局组织初中语文、数学骨干教师和义务教育阶段中心教研组长赴安徽师范大学参加教科研能力提升培训。11月13日下午，中心教研组组长、语文骨干教师一行72人，来到了历史悠久的芜湖市第二中学（花津桥校区）参观考察。

朱校长首先向大家介绍了芜湖二中的基本情况和办学特色。学校创建于1943年，为纪念著名抗日爱国将领、革命烈士戴安澜将军，学校命名为安澜职业学校，1950年初，改为芜湖市立中学二分部(本部为芜湖市第一中学)。1998年6月，芜湖市第二中学和第十中学合并为"芜湖市第二中学"。原二中和十中校址分别为二中本部和分部。

76年来，学校紧紧围绕“一个中心”工作，建设“两个校园”，突出“三个特色”，努力把学校建设成为理念先进、管理科学、队伍优化、特色鲜明、在区域内有较大影响力的学校。并有计划有步骤地积极提升学校办学水平和办学层次。朱校长的介绍让每位与会者感受到这是一所底蕴深厚、缔造传奇的学校。

随后，语文教研组组长程海滨从打造书香校园和学科课题研究两个方面介绍了芜湖二中的教研兴校之路。

一是以活动为载体，推动教研落地生根。据她介绍，芜湖二中注重办学特色，尤其语文组在校园文化建设方面有着不可替代的作用。在这里孩子们不仅收获知识、培养情操，还能锤炼才艺，真心点赞啊！
特色一：最重磅的一个特色群体。
这是一群芜湖二中的朗读者，他们热爱文学，崇尚经典，酷爱朗读。在刚刚结束的2018年全市经典诵读的舞台上，他们用最真挚的感情，诠释中华民族的经典，传播二中的好声音！
特色二：安澜中学生管乐团。
芜湖二中安澜中学生管乐团成立于1998年，由开始30余人发展到目前400余人的规模。需要强调的是学校总人数也就700多人！但是，他们的的队伍太壮观了！
特色三：安澜中学生健美操队。
近五年来，二中健美操队、啦啦操队在全国各大赛事中荣获集体项目两个冠军，两个特等奖，一个一等奖，两个二等奖的骄人成绩。

特色四：精彩纷呈的体验课堂……

二是以问题为导向，推进课题研究校本化。初中阶段的教师课题研究大多来自对一线教学问题的思考，是由疑问衍生出来的。她在教学过程中就发现了教参、教师、学生对文本解读过于肤浅的问题，于是在她的推动下立项了省级课题——《指向提升中学生思维品质的文本细读的策略研究》，力求能够以自己的努力对教材进行有益的补充，实现自我对知识体系的架构。

接着，沈肇景老师展示了信息技术课说课——《咏怀古迹》。

最后，太和县中心教研组长和语文老师们就如何精细地开展日常教研活动、如何平衡国家规定课程和校本实践活动之间的关系、如何操作部编教材推荐的名著阅读等问题进行了深入的交流，彼此间碰撞出了精彩的火花！

活动结束后，一行人饶有兴趣地参观着校园。“校不在大，有魂则名；廊不在深，有韵则灵。”这所地处闹市的小学校被同伴戏称为幼儿园规模，的确她是低调而内敛的，但却是老百姓家门口真正的好学校。群众不需要奢华的超级学校，最想的拥有的恐怕就是这种便捷的优质教育资源吧！

教师专业成长的三个路径，一是专家引领，二是同伴互助，三是自我反思与学习。芜湖二中的教研兴校之路让我们看到了程老师的引领作用、教研组磨课的协同配合、每个二中人的敬业奉献，他们为我们演示了学校教研的正确打开方式。走出芜湖二中，更觉肩负重任，作为教研组长的我们要自觉肩负起引领教师成长的使命，帮助大家共同前行。“一个人可以走得更快，但一群人会走得更远。”我们要不断学习不断反思，发挥辐射引领作用，这是一名教师在事业上一生的修行。