在聆听中学习,在反思中成长———马市坪乡小学英语研讨会

马市坪乡中心小学

<h3><font color="#b04fbb">  伴随着初冬的暖阳,为了促进马市坪乡英语老师的专业成长,提高英语课堂教学的整体业务水平,马市坪乡迎来了本学期教师英语课堂示范课活动!本次活动旨在加强全乡英语教育教学研究,整体提升英语教师教学素质和能力,引领教师加强备课研究,反思教学过程,切实提高课堂教学效益。</font></h3><h3><font color="#167efb">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 在中心校王天勇主任的带领下,马市坪乡中心校领导以及全乡的英语教师在我校进行英语教研活动,切实了解课堂教学情况,对教师在课堂教学方法上的成功之处给予了充分的肯定和表扬,同时对不成熟的地方提出探讨并发表改进意见,为各学校提高英语教学质量指出了明确方向。</font></h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<font color="#39b54a">&nbsp; 第一节是华翊冰老师针对Let's Learn部分的课堂,华老师的口语非常流利,发音准确,语速适当,学生学习气氛非常高涨。教学内容丰富,脉络清楚,先练习单词,后学习句子,由易到难,分层教学明显,练习形式多样广泛。语言生动有趣,教学过程突出重难点,课堂也是井然有序。</font></h3><h3><font color="#39b54a">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 首先是热身环节,歌曲《Apple tree》,学生们个个洋溢着笑脸。</font></h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; <font color="#39b54a">华老师充分利用电子白板资源,尤其是简笔画的展示,整体带动了学生的学习兴趣。课堂环节引导学生快乐学习,贯彻以学生为中心的原则,关注教学过程,尽可能发挥学生的主体作用,让学生真实的去感受知识,体验知识,积极参与,努力实践,在活动中学会用语言表达交流,较好的体现了从不懂到懂,从不会到会,从不熟练到熟练的过程。</font></h3><h3><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><font color="#39b54a"></font><br></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<font color="#39b54a"> 整节课容量大,课件、游戏、chant的辅助,听力的展示,使整节课层次清晰,层层递进。每一个环节都不是孤立的,目的是为了下面的环节起到铺垫作用。这样才能更好地吸引学生投入到学习中来。</font> <h3><font color="#39b54a">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 华老师走下课堂,为学生指导。学生自我展示。学生学习兴趣高昂,课堂气氛非常活跃!老师还善于利用图片,多媒体,肢体语言,表情动作等作为教学资源,创设讲解、操练和运用英语的情景。</font><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></h3> <font color="#39b54a">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 各位老师认真在听课学习中。</font> &nbsp; &nbsp; <font color="#39b54a">&nbsp;&nbsp; 在练习中,让学生用四线三格来展示学习成果,也检测了学生的英语书写的掌握。在最后的chant环节,老师将本节课的学习中带入到儿歌的语调中,Chant配上课件,琅琅上口,既能操练句型的开口说,又能使本课难点的以解决。学生兴趣浓厚,整节课完美收官。</font> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<font color="#39b54a"> 孩子们在老师的指导下,真正成为课堂的主人。看,听得多么专心,学得多么投入!</font> <h3><font color="#b06fbb">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 世界上没有两片相同的树叶,每一位老师都有自己独特的风格。&nbsp;</font></h3><h3><font color="#b06fbb"></font><br></h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; <font color="#ff8a00">紧接着是我们张洪雨老师针对Let's talk部分的课堂,虽然张老师是和我们的学生第一次见面,但激情澎湃、和蔼可亲的她却和我们的学生似老友一般。课前的开始,学生为自己制作名字卡片。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"></font><br></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp;<font color="#ff8a00"> 一个游戏的开始,拉近了与学生的距离。学生的兴趣积极高涨,教师的教态,语音,语态都很棒,以丰富的肢体语言,标准的英语口语,有趣的游戏互动,紧扣着学生的心!</font> <font color="#ff8a00">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 精心设计的板书,能使学生赏心悦目,兴趣盎然,活化知识,对知识加深理解,加深记忆,是提高学生非智力因素的重要手段。更有教师精心制作的手工穿插在课堂中,融入到学习中。</font> <font color="#ff8a00">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 同学们在游戏中学会了单词。</font> <font color="#ff8a00">&nbsp; &nbsp;&nbsp; 张老师让学生自己折纸做衣服,融入到整节课的学习中。全体学生参与,气氛高涨。学生课堂表现积极主动,达到了教师启动,师生互动,生生互动的效果,并在听、说、读,做的练习过程中实现了教学目标。</font> <font color="#ff8a00">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 各位领导,老师,津津有味地听课中。</font> <font color="#ff8a00">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 教师走下课堂,为小组学生深入指导。</font> <font color="#ff8a00">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 瞧,张老师的课堂在最后还没忘记对学生进行情感教育,向母鸡夫人学习,向小鸡学习,做个有智慧的人,学会心灵手巧…相信同学们在课堂上也是收获满满。</font> <font color="#ff8a00">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;课堂结束后,我们的张老师也是收获了一大部分“迷弟”,“迷妹”们,同学们都在找我们的张老师要签名呦。</font> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</h3><h3><font color="#167efb">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; 听课结束后,各位老师在会议室开始评课。将英语课轻松愉快的氛围带到评课中,各位老师有感而发,有序评课,各抒己见,畅所欲言。两位老师的课堂节节有亮点,处处有惊喜。真是一场视听盛宴!他们的课前准备都很充分,精美的PPT,实物等,可见为了这次的教研课用心至极,才能为我们呈现这么精彩的课堂!为他们的认真点赞!</font><br></h3><h3><font color="#167efb"> </font></h3><h3><font color="#167efb"></font><br></h3> <h3><font color="#ed2308">&nbsp; &nbsp;   最后王主任对全乡的英语老师更是提出殷切期望和要求,王主任提出英语教学既要追求质量,又要保证学生英语素质。首先六年级三位英语老师,你们是走在队伍的最前面。而后续的部队三四五年级把基础打好,只有把基础打扎实,六年级压力才会小点,教学成绩和学生的英语水平才会提高。</font><br></h3><h3><font color="#ed2308"></font><br></h3> &nbsp; &nbsp; <font color="#ed2308">教学道路漫漫,我们不仅要从这次活动中认真反思,汲取营养,还要多向其他教师们学习,“如切如磋、如琢如磨”,我们的教学艺术,正是在一次次的打磨中,渐渐走向成熟。马市坪乡小学英语这个大家庭,将在今后一次次的活动中,一次次的“琢磨”中,不断发展,不断成长!</font>

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英语

教师

教学

张老师

整节课

课堂教学