<h3>——记2019年江西省小学数学发展“学生核心素养”综合教研活动</h3> <h3> 2019年11月12日，江西省小学数学发展“学生核心素养”综合教研活动，在美丽的南城顺利举行。全省70多所实验基地学校老师代表参加活动。作为“十三五"规划课题《基于小学生学习力发展的关键课教学案例研究》基地学校的九江双语实验学校派出胡小丽及赵云娟两位老师参加活动。</h3> <h3 style="text-align: center;"> 九江双语实验学校老师与宋显庆老师合影</h3> <h3> 活动在江西省教研室小学数学教研员宋显庆的主持下拉开帷幕。开幕式上，江西省教研室主任杜侦、北师大教材总编及抚州市教育局领导等发表讲话。</h3><h3> 12日上午，首先由来自南昌市广南学校的林梅老师及鹰潭九小的童林老师给大家带来了两节精彩的两节关键课例展示。在此之后，北师版教科书主编张丹教授进行了有关《大观念下的单元整体教学》的引领性讲座。张教授强调：教师在备课时应该有大观念意识，我们教育学生时不仅仅是为了教授学生知识点，而是要培养孩子在新情况下解决问题的意识和能力。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">林梅老师执教《多位数乘一位数》</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">童林老师执教《乘法》</h3></font></h3> <h3> 12日下午各优秀实验区进行课例研究报告。首先登场的是九江北师实验区的研究分享。</h3> <h3> 在九江市教科所教研员朱菊老师的带领下，九江中心组各位老师纵向从我国1950年的课程纲领开始，深入学习研究20多本教学纲领及课程标中数学教育历史上有关“线”的教学的变化历程，横向从6套不同的教材版本进行知识的梳理。</h3> <h3> 中心组的老师们集体教研至深夜。每一次研讨都是一次成长。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">宋显庆老师亲临指导</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">九江北师实验区现场做研究报告</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">九江双语实验学校胡小丽在报告中发言</h3></font></h3> <h3> 九江北师实验区老师们精彩的报告分享，赢得了在场老师的阵阵掌声。专家们纷纷表示：九江实验区研究成果显著，老师们的钻研精神令人感动。宋显庆老师幽默地说：“九江实验区的老师们对数学教学的研究已经着魔了，研究有深度有灼见”。</h3> <h3> 13日上午的四节关键课例展示，也让在场老师感叹：教学研究，常研常新。</h3><h3> 结合四节课例苗桢侦博士带领大家结合课堂问题设计、学生表现等多个指标，进行数据上的量化。在苗博士的指导下让老师们明白了，我们一线教师的教研完全可以做到从实践研究提升至定量研究，让我们的研究到达一个很高的层次。</h3> <h3> 现场活动的同时，九江双语实验学校组织全体数学老师在线观看直播进行学习。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">双语数学老师在线观看直播进行学习</h3></font></h3> <h3> 九江双语实验学校运用信息多媒体扩大教师的学习面，致力于将校教师团队打造为会学习、肯钻研的新时代优秀教师团队。老师们表示：定会不忘初心、牢记使命。刻苦学习、潜心研究、做好教育，为树立九江双语实验学校优质教育品牌而奋斗。</h3>