<h3>在语文学习中,预习是一项很重要的工作,我把具体预习要求介绍如下:</h3><h3>(以第2课《小小的船》为例)</h3> <h3>这是要求孩子会认的生字:</h3><h3>每课后面加拼音的这些字都是要求学生会认的生字</h3><h3></h3> <h3>这是要求孩子会写的生字:</h3><h3>写在田字格中的生字,就是要求会写的生字</h3> <h3>首先,让孩子识字,给会认的生字组词,可以组一个或两个</h3> <h3>然后,把要求会认的生字在课文中圈⭕️出来,出现几次,就画几次。</h3> <h3>最后,读熟课文,可以通顺,流利,大声的把课文读出来,不添字落字,家长听过之后,在课题旁边签字“已预习”。</h3> <h3>备注:我们刚刚学习完拼音,要求孩子可以从文中画出各类音节,每天画的可能不一样,看通知就行。今天画的是“整体认读音节”和“三拼音节”。</h3> <h3>书写要求如下:</h3> <h3>只要我们的生字作业有这样新学的笔画,就要在作业中先写一行。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>生字先展笔顺,再在第二行写6个生字,三个拼音,一个词。</h3>