<h3>幼儿的能力测评工作是对教师工作态度和能力以及幼儿学习能力及行为习惯的检查和总结。为了更好地体现《纲要》理念和我园制定的教育教学目标、计划，也为了更好的评估本学期幼儿的实际发展水平，我园于今日开展了幼儿发展情况测评活动。</h3> <h3>此次测评依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，按照幼儿园一日常规要求及教育教学计划，由园领导担任测评组成员，测评组的老师通过谈话、技能、观察、操作等方式随机测评幼儿的各项学习内容，主要针对幼儿的动手操作能力、语言表达能力、良好习惯的养成、认知能力、数数能力、生活技能等方面进行检测。测评过程中，各班幼儿积极、踊跃的参加，展示了良好的班风班貌。</h3> <h3>我能分辨娃娃是什么表情😊😭</h3> <h3>我的小手可能干了，会数数(⊙o⊙)哦</h3> <h3>我们不仅会做，排队走也很棒呢！</h3> <h3>看图讲故事也难不倒我哦👊</h3> <h3>儿歌朗诵更是不在话下……</h3> <h3>通过此次测评使我们了解到各班幼儿在学习习惯、认识情感态度、表达能力、动手能力等方面的能力发展情况，也从幼儿的表现上看到了老师踏实认真的工作足迹。但同时我们也发现了平时保教工作中存在的不足，对活动中的不足情况及时地与各班老师进行了反馈，让教师们更清晰地看到本班幼儿在同年龄段孩子中的发展状况，从而调整教育方式，提高教育工作的有效性。</h3>