加强校际交流，共享群文魅力——向阳小学“群文阅读”课例观摩及研讨活动

西峰区向阳小学

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　 为了加强校际间教研经验分享，提升一线教师群文阅读教学理念，促进教师教学能力的提高。11月14日下午，向阳小学组织开展了“群文阅读”教学现场课观摩研讨交流活动，张皓副校长和陈轶东副主任以及全体语文老师参加了此次活动。活动由教务处副主任郭英主持。

　“群文阅读”是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。

　　本次“群文阅读”教学课例观摩研讨交流活动，我们有幸邀请到了团结小学教务处赵亚妮副主任和“甘肃省群文阅读现场研讨课活动”一等奖获得者周燕妮老师莅临指导。让我们共同以阅赏心，以读为伴，在群文阅读的世界里，探索未知的能量。

周老师在给孩子们上课

　　本次研讨活动共分为课例展示、微讲座、现场交流三个环节。首先，由周燕妮老师给我们展示了一节议题为《古代诗歌里的“秋”》群文阅读课例。在这节课例中，周老师引导学生通过勾连文本，教会了学生运用“诵读、想象、对比” 等方法进行多篇古代诗歌的阅读，激发了学生学习古代诗歌的兴趣。 还逐步引导学生集体构建古诗文的方法，能分步区分“诗”与“曲”，使学生在了解古诗意韵美的基础上熟读成诵，得到了听课教师的一致赞誉。

　　瞧！孩子们读得多认真

　　你的发言太精彩啦

　



专心听课的老师们

　　精彩的课例展示后，周老师和赵主任紧接着给我们做了一场内容丰富、发人深省的微讲座，带我们一起探寻群文阅读的奥秘，两位专家老师从“什么是群文阅读？”谈起，又领着老师们一起去品析如何创设议题、如何将“I+X读本”用于教学，为老师们在日常教学开展群文阅读教学起到了很好的指导作用。

周老师在做精彩的教学设计分享

赵亚妮主任做微讲座

认真听讲座的老师们



　　听完讲座后，老师们展开了热烈的讨论，各抒己见，畅谈了自己的收获，同时也提出了自己在群文阅读教学中的困惑，赵主任和周老师细心的解答了老师们提出的问题，让老师们对如何构建一堂高效的群文优质课有了更进一步的认识。交流气氛热烈而融洽，老师们都感觉受益匪浅。本次研讨活动为我校语文老师搭建了学习交流平台。

老师们的精彩互动

　　研讨课结束后， 张皓副校长对研讨课进行了深度点评，同时继续阐释、解读“群文阅读”教学的内涵。张校长认为“群文阅读”旨在拓展读者的阅读视野，提升思维品质、认知水平、审美能力和文化涵养，从而有效促进语文素养的形成。张校长从理论高度为我们界定和构建了“群文阅读”的含义及构架，并阐述了传统阅读和群文阅读的异同，拓宽了语文教学的深度与广度。并代表学校向两位老师的辛勤工作表示衷心的感谢！

张校长做精彩点评

研讨会活动现场

　　本次校际教育教研交流研讨活动，为教师提供了一个展示、学习和交流的平台，大家共同探讨群文阅读教学的困惑，分享教学实践经验。为促进教师专业化成长，为学生全面、健康、快乐发展，起到了积极的推动作用，实现了同交流、共成长、优势互补、资源共享的教坛新景。