创新内涵发展，打造童趣区角

姜波

　　落叶已被秋风悄悄卷走，丰收的硕果也溜进了我们的口袋，秋已过，冬已来，可我们九原学期教育的学习却一直在路上。外出的学习不断打破陈旧的教学模式，先进的改革教学丰富着我们内涵的发展。通过本学期的外出学习，姐妹园参观学习，园内讨论教研，本学期我园对区角建设有了更突出的目标要求，如何与主题活动相结合？如何培养孩子在独立自主的空间里完成目标任务？带着这些疑问我们开始了区角创新建设，对老师们的专业也是一次很大的提高。

中班主题活动《小车总动员》

建构区:

目标任务

1、让幼儿通过对比不同大小的车来感受道路的宽和窄。

2、利用建构区的材料搭建自己心目中的车。了解车的基本构造。

图书馆:

目标任务:

1、请幼儿阅读关于一本车的书，然后与全班小朋友分享。

2、学会安静阅读，会看封皮上的主人公。

益智区:

目标任务:

1、给自己的车牌号数字找对应的串珠数量。

2、利用俄罗斯方块给小汽车加满油。

　　中班的每个区角不仅融合了主题活动，而且通过主题渗透五大领域内容，目标任务的设置，让孩子们更加专注区角活动，材料投放也从幼儿出发点考虑，图书馆的内容还是有些单一。

小班主题活动《小猪佩奇救援队》

教师布置救援任务，小小救援员排队领自己的任务，开车出发了，目的地到了。

建构区:

任务目标:帮助村民建一座桥。

看看我们的小男生是多么棒，懂得合作，选择适合的材料，小桥搭建成功。

植物区:

任务目标:帮助植物们喝水，补充阳光

小不点们先观察哪个花需要水，就开始了他们的浇花行动，又想着要给花晒晒太阳，就把花移到了有阳光的地方，真的好可爱好聪明。

娃娃家:

目标任务:小熊生病了，帮助照顾。

几个孩子正在给诊断并一直照顾着小熊，给揉肚，倒水，真是有趣极了。

任务完成了，孩子们自己讲述了自己的经历，并觉得帮助别人自己很快乐。从活动中，孩子们体验了现实生活中遇到的问题，也学会了合作和乐于助人的品质。

　　这是一个好的开始，希望我们的教师在投放材料上更加专业，知道孩子需要什么？今天的区角活动让我看到了我们共同的进步，孩子们从未有过的满足和自豪感，我们的内涵建设就在于我们每一次的进步与挑战，星星之火可以燎原，相信我们幼教这把火可以把孩子们照的更亮更暖！