做个优秀班主任 成为十全的高手--高一年级期中考试质量分析会发言

如影随形

班主任

班级

优秀

学生

高手

学习

管理

一定

培养

教育

　　班主任工作要适应新形势的需要，就应该在博采众长的基础上有所突破，做个优秀班主任，成为一个“十全高手”。

　　1.优秀的班主任一定是一个善于发现问题的高手。解决问题的前提是发现问题。只有不断的发现问题，才能在不断解决问题中推动班级向前发展，如果班主任眼里没问题、心里没想法，班级就不会发展。所以，班主任一定要学会感觉班级早晚读学习氛围，走进教室用心感觉就能判断出班级学习状态的好坏。班级发展要以不断的成绩进步和积极向上的正能量发展为导向，班级纪律松散，班级成绩落后，说明我们的管理出了问题，必须引起班主任的高度重视，班主任要尽快想办法去解决问题，去改变落后，去追赶优秀。

　　2.优秀的班主任一定是一个解决问题的高手。问题不是问题，解决问题的办法才是最关键的问题，方法总比困难多，在解决问题时班主任要胸有成竹，要在不断的解决问题中学会成长。早晚读是衡量一个班级学风班风好坏的试金石。班级管理重在学风班风培养。好的成绩源于好的学风，好的学风源于好的班风，好的班风源于正气抬头，正气抬头源于班主任的正确引导。班风学风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的,只有班风正、学风浓的班级才能在竞争中立于不败之地。放声读是全国名校衡水中学、会宁教育充分证明了的值得我们学习借鉴的成功经验。放声读不仅可以培养激情和斗志，还可以营造浓厚的竞争学习氛围;不但可以让学生从放声中发现自我，而且可以在放声中开放胸襟，找到自信。

　　3.优秀的班主任一定是个学习积累的高手。做个学习型的班主任，读一些班级管理的书籍和文章，不断丰富自己的管理经验，用心、用方法、用智慧管理班级。今日头条的教育栏目，抖音的励志视频，都是学习积累的内容。新班主任还要多和老班主任、优秀班主任沟通交流，学习班级管理经验，让自己尽快成长起来。只有不断的学习，才会积累教育素材、才会积累先进的管理经验，才会游刃有余的解决班级存在的一切问题。

　　4.优秀的班主任一定是个励志教育的高手。通过各种素材对学生进行励志教育，时不时给学生熬锅“心灵毒鸡汤”，让学生在紧张的学习之余，在迷茫焦虑的时候，唤醒沉睡的自我，激发出学生的潜能，提醒他们坚持的意义，让他们冷静下来，认真思考人生的方向。一个不会励志教育的班主任一定不是个好班主任。胡克立哲身残志不残，感动中国人物故事，死亡爬行等等，励志教育应该成为班主任工作的很重要的内容。

      5.优秀的班主任一定是个活动组织的高手。活动对一个班级凝聚力的培养至关重要（减轻学习压力，放松自我心情，激发学生后劲，和谐班级关系，打造团队精神，培养班级凝聚力，提升学习效率），班主任一定要成为信手拈来的活动高手，用简单的活动让每一个学生参与其中，培养积极向上、正能量的班级氛围。一个不会玩的班主任一定不是个好班主任。越运动越快乐，越和谐越高效、越进步越优秀。抖音里有很多团建小游戏，值得借鉴。

      6.优秀的班主任一定是个团队管理的高手。带人就是带团队，带团队就带野心，带状态。班主任一定要注重团队精神的培养。一个班级凝聚力形成了，每一个人都会进步；一旦团队精神垮了，班级将全军覆没；所以，班主任要不断的通过各种活动加强团队管理，培养团队精神。平静的池塘培养不出优秀的水手，同样，一个没有精气神、没有特色的班主任，不会培养出有特色的学生。希望我们的班主任都能成为团队管理的高手，不但要管，还要管严管细、让学生敬畏规则，更要管出成绩，让学生不断进步优秀。

　　7.优秀的班主任一定是个心理辅导的高手。越来越多的成长压力和青春期困惑，这就要求我们班主任要了解学生身心健康发展的年龄阶段特点，熟悉一些心理学基本知识和技能，学会运用心理学的知识方法谈心攻心，既解决了问题，又不激化矛盾。导其性，鼓其气，广其志，养其才，鼓其气，攻其病。

　　8.优秀的班主任一定是个职业规划的高手。一个班级的发展离不开班主任的规划和指导，作为班级领头羊的班主任在心里一定要有一个班级发展的理念和理想，要有一个班级发展的整体思路和设想，要不断的把自己的想法在班级管理之中实践，要通过实践找到科学管理班级的办法，从而更好的服务于班级管理。这是对班级管理的职业规划。同样，班主任还要引导学生进行人生规划，自我管理，理想设定，目标细化，潜能挖掘、正能引导，逐步实现梦想。

      9.优秀的班主任一定是个学法指导的高手。教室里绝大多数同学在用表演“勤奋”来掩饰着自己的懒惰，或者用看似大声的“快节奏”在欺骗着自己的低效率，这一切班主任必须引导改变，如果不改变和昨天一样，将一事无成。磨刀不误砍柴工。找问题、找对策、找方法。浮躁、静不下心是学生学习中最大的敌人，班主任要想方设法不断培养学生的静气，还要教会学生学习，引导学生用科学的学习方法学习、有计划的学习，有目标的学习，高效率的学习，班级管理中要充分突出成绩意识。用切实可行的管理措施和过程，让自己的管理智慧凸显出来；用真正优异的成绩和结果，让自己带的班级优秀起来。

　　10. 优秀的班主任一定是个家校沟通的高手。如果没有整个社会，首先是家庭的高度素养，那么不管老师付出多大的努力，都收获不到完美的结果。孩子在学校里的很多问题，其实都是他在家庭里表现出的问题的折射。一个班主任其实带领着两个团队，一个是学生团队，一个是家长团队。如果要想搞好班级管理，必须加强和家庭的合作。希望班主任一定要成为家校沟通的高手，充分调动家长的力量，这样，才会形成教育合力，齐抓共管，共促学生发展。

　　教育是塑造灵魂的事业。正如雅思贝尔斯说：“将教育只停留在知识的传授上，这种教育是没有灵魂的，是走不远的，注定是要失败的”。

　　最后，用最喜欢的一段话做总结：作为一名教师，自从选择教师职业的那天起，就注定我们的欢笑、荣誉都是与学生连在一起的：学生是董事的，我们就是欣慰的，学生是进步的，我们就是快乐的，学生是成功的，我们才是优秀的！

　　祝愿大家做一个有爱心、有温度，有理念、有思想、有情怀的教书匠，做个懂管理、会管理，负责任、正能量的优秀班主任。

仰望星空，脚踏实地！