<h3>质量是学校的立校之本,也是办好教育亘古不变的主题。而教师的教学能力是提升质量的根本所在,课堂是提升质量的重要阵地。为此,澄江县凤山小学六年级从11月4日开始,进行课堂教学研讨活动,11月15日,本次活动圆满结束</h3> <h3>语文教学的最高境界是朴实,真实,扎实。这是广大教师能做到。也是迄今很多教师苦苦追求的目标。</h3> <h3>吴鹏飞老师和邹敏老师进行巜夏天里的成长》“同课异构”研讨活动。</h3> <h3>王丽琼老师和钟水英老师进行巜盼》“同课异构”研讨活动。</h3> <h3>张翠芬老师和杜雪梅老师进行圆的教学,从寻找生活中的圆展开教学,让学生感受到数学来源于生活,通过放手让学生折、量、画、比等活动,主动探索知识,学生在操作活动中感悟,获取新知。</h3> <h3>她们以相同的教学内容,不同的教学构思进行教学研讨,探索符合本校实际的有效教学。</h3> <h3>张艳飞老师创设情景,激趣导入。</h3> <h3>英语老师的英语发音标准,口语流畅,清晰。</h3> <h3>听课与评课有机结合,达到应有效果。</h3><h3> </h3> <h3>听课评课,授课者和听课者真正起到互相学习,取长补短的效果。</h3> <h3>通过教学研讨活动,提高全体教师的科学专业素养,做到精讲精练,短时高效,提高课堂教学效率,减轻学生的课后作业负担,做一名幸福的老师。</h3>