坚定信心 务实为先——市一中2019级高一年级召开上学期期中成绩分析会

平顶山市一中2022级高一

学生

成绩

老师

作业

考试

高一

例题

错题

年级

提问

11月12日下午，我校2019级高一年级召开了主题为“坚定信心 务实为先”的天一期中考试成绩分析会，由年级主任郭士龙老师主持。

      首先，郭士龙主任老师肯定了全体高一老师开学来三个多月的辛苦付出，并从全群、学校、学科、班级四个角度，对本次天一期中考试的情况进行了客观全面分析。指出：虽然本次考试我们一本上线人数多达1145人，一本上线率第一次考试便突破80%，但是尖子生的情况和郸城一高等名校相比仍有较大的差距，有待于进一步提高，尖子生的队伍有待于进一步壮大，我们的第一名何沛洋同学在全群里占据第七名，提升空间非常大。接着又郭主任强调一定要要全面、多角度的深入分析成绩，分析学生对知识的掌握情况。 接着郭主任就本次考试中涌现出来的在平均分、保有率完成情况、一本上线方面优秀老师代表和优秀学生代表进行了表彰。

　　然后由本次考试进步幅度较大的语文组的马刚老师和数学组的胡玉老师给大家共享了一个多月来的提升成绩的具体做法和措施。

    马刚老师说：第一次月考，有不少试题是课内的，我本以为会考得很好，因为都是讲过强调过的重点。不料出来的成绩却让我大跌眼镜，课内的试题也有不少学生没答好。尤其是翻译，是课本上的课文原句，就那几个重点语句，平时一遍遍地讲，一遍遍地强调，八分的题居然有学生只得了二分、一分，甚至还有零分。让我觉得我的讲我的讲强调简直是做无用功，于是：

     我首先改变以往只在讲台上讲课的状况，不断在过道中走着转着，不断关注着学生的状况状态，督促学生集中注意力，提醒学生记笔记，提高学习效率。

第二，不光我自己讲，让学生也动起来，让学生说，让学生讲，让学生翻译，让学生上台板书，自主学习，加深印象。

     第三，作业布置精品化，该删的删，该强化的强化，有效利用时间，有效学习，不做无效作业。上次考完后部分学生成绩不是很理想，我结合着学生的考试情况布置了一些个性化的作业。有的孩子有惰性，作业有完不成或者应付的，我安排课代表每次作业都收交、检查。

     第四，课前三分钟到教室，督促学生背书、准备，注意检查、提问上一节课的重点。当然还是有个别学生掌握得不好，没能做到堂堂清，但有了检查、提问，是个督促，绝大多数学生会更注意学习、复习巩固，情况越来越好。

      第五，早读任务具体化，预习、复习、积累哪一块儿，甚至是哪几个字词的含义、用法都布置清楚具体，并注意检查提问。

      第六，晚自习进行微测试、专题练习或者限时练，提高学生的做题效率。

      第七，第一次月考有不少学生审题不准，答题没条理、不规范。我在平时的练习、检测中引导、督促学生圈画原题文关键词句，提高审题准确率；要求分问分条作答，总结、积累答题点，狠抓答题规范和卷面。

      胡玉老师说：1、课前：①认真备课，新课精选例题，除课本例题外选择资料上的基础性例题；习题课前让学生统计好错题，充分做好课前准备。

②三分钟小预备就及时进班，检查学生作业或者上一节课的笔记

③课前要提问学生公式，定理，定义等，使学生紧张起来。

2、 课堂：①精讲例题，讲准讲透

②课堂留时间给学生消化知识，做课本练习题并随机提问或者演板。

③习题课引导学生归纳所遇到题型的解题方法，及时利用碎片时间做错题集。

④五三资料上的题，我通常自己先做一遍，把难题和怪题划掉，然后布置作业。

⑤重视通性通法的落实。课堂上多渗透数学思想方法，如数形结合、分类讨论等思想方法，多教解题技巧，如选择题中的直接法、特殊值法、极值法等，即使不能马上学会，但时间久了自然能融入到解题中去。

⑥狠抓课堂纪律，良好的课堂纪律是有效课堂教学的重要保障。课堂上老师多在教室内走动，观察学生动态，学生们学习也会更专注。

3、 课后：①紧抓课堂作业，24小时内收齐作业，及时批改并评讲。

②晚自习不讲课，经常进行专题练习，限时练习等形式，提升学生的时间意识和限时能力。

③数学资料每周查一次，晚自习查错题本，指导学生错题集的整理方法。

④考试过后多和学生谈话，多鼓励学生，指导不同层次的学生用不同的学习方法。

一份耕耘一份收获，教学工作苦乐相伴。我会一如既往，再接再厉，把教学工作干得更好！谢谢大家

　　接着由年级的业务主任黄文峰老师通报了考试期间教案的检查情况。

　　最后由我校的教务科褚科长通报了考试期间对学生作业、教师高考题完成情况。并就劳动纪律、教学质量等四个方面做了重要指示，并希望全体高一教师树立信心，因材施教，挖掘学生潜力，关注每一个学生的发展。褚科长指出：成绩分析的根本目的是希望老师们互相交流，通过对比明确自己在教学工作中存在的问题和今后努力的方向，更清楚地认识到自己的优势和不足，从而增强质量意识和进取意识，并努力“补短板、抓质量、上成绩”！

     本次成绩分析会，全体高一教师总结了过去的经验、分析了不足、明确了目标、认准了努力方向。眼界决定境界，思路决定出路。本次成绩分析不仅是对前一段工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，高一年级将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更加辉煌的成绩！