文成学校“示范引领 润物无声”骨干教师示范课展评

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　为了提高我校教师的教育教学水平，打造特色课堂，文成学校小学部于11月10日在教务处的精心组织下开展了“示范引领 润物无声”骨干教师示范课展评活动。

教务处肖校长对本次示范课作了详实的安排，她要求授课教师必须高度重视，提前做好充分的准备，认真钻研教材，课堂上必须＂以生为本，充分体现学生的主体地位＂，采用先进的教学理念和独特的教学手段进行教学，对本学科的教学起到示范作用，从而展示骨干教师的教学特色，促进我校教师们的共同成长。学校领导和同学科教师全部参加听课，认真记好听课记录，课后及时和授课教师座谈交流。

准备中……

研讨课件

示范课现场

评委入座

语文学科

朱剑敏老师充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性让学生初步了解京剧，感受京剧的魅力。在教学中朱老师还让学生参与表演，学生兴趣高涨，课堂气氛活跃，在热烈的氛围里，学生们对京剧也产生了浓厚的兴趣，超越了文本的局限性。

高山流水遇知音，这就是肖老师为我们奏出的优美动人的乐曲！这节课以一首《朋友》拉开帷幕，走进肖老师课堂，我们仿佛听到伯牙优美的琴声，看到伯牙因子期离去喟然长叹，悲切伤感的神情，也深深感受到知音难觅的那种渴望，学生声情并茂，演技高超，老师抑扬顿挫，渲染古朴悠然的情味，情景交融，美哉！

潘欢欢老师这节课能抓住课文的重点和难点以生为本、以疑为线、以读为主，以拓展为目标，通过正确流利有感情地朗读课文，使学生在读中感悟、读中理解，在理解的基础上感受到鲁迅先生“为自己想的少，为别人想的多”的高尚人格，达到了“润物细无声”的课堂效果。

李海丽老师的这节课充分体现了自主探究、合作互助、学生展示等课堂环节，教师设置活动于课堂之中，不仅激发了学生的参与兴趣，而且使学生参与变得真情投入，本课一大亮点是突出了课堂教学与作文教学相结合的方法，让学生既学到知识又学会习作。李老师一改往日津津乐道地讲解，尽量做到让精彩的语言出自学生之口，突出学生的主体地位。

吕强老师将《青山不老》打破常规，没有按照传统的教学模式，而是以“奇迹”为突破口，让学生认识奇迹，走进奇迹，感悟奇迹，从而理解青山不老的含义。吕老师在教学中有目的地”见缝插针”地阅读，在理解基础上，让学生一吐为快，既培养了学生写作能力，又深入理解文本。吕老师才华横溢，出口成章，真是“腹有诗书气自华”呀！

英语学科

高亚男老师简洁的课堂，明快的节奏，简单的执行，丰富的活动，高亢的回答，一步步引导学生进入学习状态，寓教于乐。孩子们徜徉在乐学、好学的知识海洋里，享受着学习带来的幸福感！

尚倩倩老师愉快的导入，使学生在轻松的状态中进入学习。精快干练的老师，节奏鲜明的教学环节带动学生进入学习状态。她的课堂气氛活跃，方式方法颇多，实用性极强，字字千金。学生在课堂上能够游刃有余，把握重点，考点。师生对细节的把握非常到位，书写规范，注意力集中，造就整体优秀的学生！

李亚敏老师用幽默的语言打开学习之门，让学生在开开心心的状态中进入学习。整节课都充满活力，师生在高度集中的状态中合作愉快。课堂中的知识讲解都很有针对性，知识全面，易错突出，强调到位。紧张之余，欢快的游戏，再次将孩子们的注意力引入高潮，及时奖励，对学生高度肯定，不乏幽默的谈话，使学生倍感温暖。

谢晓芬老师轻松的导入，为学生营造愉快的氛围。整节课快慢把握自如，师生互动很有温度，学生有自己思考的空间。课堂中给予学生的奖励能够引起学生对自己的肯定，有充足的自我存在感。整节课自始至终目标明确，实用性强，课堂非常高效。

英语组组长杨静涛老师以 震撼的导入，带领孩子们进入欢乐的境界。简洁明了的课堂目标，减轻了孩子们的负担，于复杂中简化教程，通俗易懂。幽默风趣贯穿整个课堂，始终抓住孩子们的注意力。在紧张的学习中，给孩子们减压。讲练结合，及时评价，落实到实处。讲究语言美感，时刻提醒学生体会英语的美妙之处。朗朗上口的口诀，使学生在欢乐中掌握易错点。整节课主线清晰，重难点突出，讲练结合，效果很好。

数学学科

陈红飞～简洁的语言，清晰的思路，精心设置的问题，由易入难的课堂设计，让这节课的难点在不知不觉中突破。课堂情景剧的设置，更是让学生深刻认识到数学在生活中的广泛应用，体会到学好数学的重要性。

孙小雪～诙谐的语言，活跃的气氛， 紧凑的课堂环节让一节复习课上的生动、快捷、高效。知识结构的完整，题型归类的全面充分体现了老师对教材的掌握深度和基本功的扎实。

刘艳红～清晰的脉络，详细的讲解，导学的设置充分体现了老师的个人素养，通过游戏总结规律并用规律解决生活问题，让学生充分体会到数学来源于生活并应用于生活。

崔秀红～欢快的节奏，默契的师生配合，激昂的课堂氛围让整节课快而有序，激烈的小组讨论和小老师精彩的讲解充分的体现了学生主体地位。

于晓静～亲切的语言，自然的教态，欢快的课前音乐把我们带入一节轻松的数学课堂。孩子们积极的发言，老师的循循善诱，科学严谨的导学设置让孩子们在不知不觉中完成本节课的教学任务。本节课可以说上的是精彩、成功。

颁奖

校领导为获奖老师颁发荣誉证书、奖品。

　“示范引领，携手同行，共同成长，方能致远”。此次公开课活动，不但促进了文成学校小学部教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，有效发挥了骨干教师在教育、教研等方面的示范引领作用，同时也有效促进教学资源和智慧资源的共享，切实推动学校教育教学工作，促进了教师专业化成长。