经验＋反思＝成长

伍艳

“要给学生一滴水，教师必须具备一桶水。”

“教师不读书。如何去教书。”短暂的三天学习让我受益匪浅，作为一名教师首先要突破自己，得到精、准的结果，你才能去做一名传授者、引导者。

2019年11月11日早上，李丹青老师为我们讲解了“学校工作中的问题与对策”，让我们得到了更新的理念与认识。首先解决问题，我们要做的就是:实践＋经验＋交流＋书本＋文章，最后得到结论。

“新时代学校转型与校长的使命”中，彭建平教授阐述了，教育不仅仅只是传授知识，教育的价值是:让每一个孩子发现一个独特的自己，独一无二的自己，让每一个孩子在经历中学会善良，坚强和爱，在实践中懂得平等、尊重、和感恩，在成长中去获得快乐、美好和幸福。

“生本华阳，逐日远行”

华阳精神是我们学习的精神。

写作对于每个教师来说是一件无比头疼的事，但陈丽君教授的“教育叙事研究”解决了所有的头疼问题。叙事就是讲故事，讲叙事者的亲身经历与别人的故事，他不在于提出深刻的理论，而在于你是否叙述了某个生动的、有意义的时事件。其实每个教师都是有故事的人，而你只需要做的就是:经验＋反思＝成长。

刘静波教授的“学习结果”点醒疑惑的老师们，对学习的结果有了一个全新的认识。