👑蒙氏感官《彩色圆柱体黄色盒》——中二班👑

谭梦琳

幼儿

蒙氏

圆柱体

活动

孩子

能力

彩色

培养

协调

黄盒

🐰一、活动名称：

《彩色圆柱体黄盒组》

活动准备：

1、工作毯

2、彩色圆柱体黄盒组

🐰二、活动目标：

教具构成：

黄色盒传递的是大小概念（高低、直径同时递减，讲的是三次元的变化，也就是体积的变化🔍

直接目的：强调幼儿对大小的概念的掌握👣

间接目的：

（1）培养幼儿创造性思维能力和逻辑思维能力😇

（2）发展幼儿手、眼👀、脑的协调能力。

（3）发展幼儿动手创造能力及想象力。

🐰三、活动过程：

1、蒙氏走线：

（1）发展孩子的肌肉统合、自我控制、协调能力🚶

（2）稳定孩子的学习📔工作情绪；

（3）发展秩序感、方向感。

2、唱名活动：

唱名活动，培养宝贝们的自信、大胆，语言表达能力

3、寂静游戏

直接目标：培养幼儿专注力与思维能力。

间接目标：提高幼儿肢体协调能力，语言表达能力🙋

4、老师取教具，做示范

5、请小朋友们自己工作，操作感受。

🐰四、活动反思：

蒙氏教育就在于它寻求适当的方法，在孩子不知不觉当中，引导他们自由的活动，让孩子自动自发的操作学习！🙇同时，我也清楚的认识到，当孩子集中注意力工作的时候，教师一定要冷静和耐心的对待孩子，尊重孩子，千万不要在一旁干涉，纠正，甚至于赞美，这样反而会打扰他们！😜😜

蒙氏感官《彩色圆柱体黄色》培养幼儿视觉上对大小、粗细识别概念的再认识。手眼动作的协调，手臂肌肉控制力🧗‍♂️敏锐的观察及注意力。