【章菁】《教师的语言艺术》学习美篇

海口技师学院 章菁

　　教师与学生沟通是一种特殊的沟通关系。因为教师扮演的不仅仅是单一的知识传授者，还应该是组织者、引导者、评价者。“话是开心的钥匙”，教师的语言应该是学生的指路明灯。所以，语言作为思想的载体，在课堂教学中起着举足轻重的作用。教师语音有它独特的魅力，我们要善用语言，用好语言，用准语言，用活语言。

今天听了林正老师的《教师的语言艺术》课，受益匪浅。

林老师上课前，给培训学员提出要求，要求大家带着“空”和“动”的心态来参与学习。

首先从自我介绍开始，先请了三位学员作自我介绍，再从自我介绍的五大要点，讲了如何才能完美地介绍自己。

再谈“说话的准备工作”。给出几个关键词，请学员从关键词中抓住几个信息，表达出自己的思想。

林老师列举了一些实例，告诉学员说话要注意技巧。

以及说话时如何运用声势语言，注意把握语速、语调、突出重点，准确表达。

如何通过态势语言，增加语言的感染力

如何运用现场互动，达到语言要表达的效果。

当现场出现意外情况时如何应变。

林老师介绍了教师快速提升自己语言水平的几个方法。

经过上午的三个小时培训，我也体会到语言艺术的魅力所在，今后在教学中，在学生管理中，要巧用语言，通过精妙的语言，提升教学效果，走进学生内心。