<h3> <b>为了提高课堂教学的时效性，理化生信息教研组本周三进行了精细化的分学科集体备课，大家针对各年级各科的选题进行了充分的讨论，解决了问题，理清了思路，收获极大。</b></h3> <h3> <b> 李桂琴和吴君艳老师针对化学教材第五单元教学策略进行了全面的研讨，明确了重难点，确定了教学方法，更重要的是有针对性的选定了练习题范围，针对不同班级调整设计思路，努力提高课堂的时效性。</b></h3> <b> 生物学科的主题以老带新，李志明老师的耐心，丁红瑾老师的认真，新三中苦教苦学的精神体现的淋漓尽致。</b> <b> 肖军和马立涛老师针对测量小灯泡的电阻这一课题反复讨论，拍摄，仔细处理各个细节，精益求精，两节课的忙碌过后，一个令人满意的微课视频终于完成了。</b> <h3> <b>此次备课中信息教师、实验员们利用了自己的特长，为我们的教师提供帮助，充分的展现了我们团队的协作力量。</b></h3> <b>通过这次扎实的教研，理化生信息组无论从近期的实验教学还是针对不同班级不同课堂进行的教学设计都有了一个实质性的提高，使不同学科的教师都能从自身的专业得到有效的发展。</b>