<h1><h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">秋天</font></b></div><font color="#39b54a"><b><div style="text-align: center;"><b>美丽的季节</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>收获的季节</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>金黄的季节</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>同百花盛开的春天一样令人向往</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>同骄阳似火的夏天一样热情</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>同白雪飘飘的冬天一样迷人</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>我们喜爱秋天</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>因为在这个秋天里</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>我们开启了一场“美丽”的秋天之旅</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>——《爬天都峰》</b></div></b></font></h1></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 教学目标 <h1><font color="#ed2308"><b>1.识记6个生字，会写10个常用字。<br></b></font><font color="#ed2308"><b>2.联系上下文，抓住人物对话，体会人物的心情变化，进一步了解文章的表达顺序。<br></b></font><font color="#ed2308"><b>3.通过揣摩人物需要，体会人物心理，了解文章是怎样把爬天都峰的过程写清楚的，并感受“从别人身上汲取力量”的重要性，培养积极面对困难的精神。</b></font></h1> <h3><b><font color="#b04fbb">师：同学们！你们爬过山吗？都有什么感受呢？</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb">生：很累</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb">生：很刺激</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb">生：很惊险</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb">……</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb">师：有一个人——黄亦波先生也爬过山，为此他还写了一篇作文《爬天都峰》，今天让我们一起走进黄亦波的《爬天都峰》，看看作者都有哪些爬山感受……</font></b></h3> 天都峰 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1><b style="color: rgb(25, 25, 25);">在安徽省黄山市黄山东南。黄山主峰之一，海拔1 829米。属金字塔形角峰，奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。沿磴道有童子拜观音、天上玉屏、仙人飘海、天桥诸景，以鲫鱼背最为险峻。峰顶平坦，石壁有“登峰造极”大字石刻。极目云天，风光无限。</b></h1> 猜读课题 <h3><b><font color="#ed2308">齐读课题</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">师：针对这个题目，你有什么想知道的吗？</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">生：作者是什么时候去爬的山？和谁去的？</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">生：或者最后爬上了吗？</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">生：作者爬山的过程当中有没有遇到什么困难？</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">生：天都峰在哪里？好看吗？</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">……</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">师：你们都很会提问，根据你们刚才的提问我总结了一下，大概就是我们记叙文里面提到的六要素：时间 地点 人物 起因 经过 结果。接下来根据你们的疑问我们一起去看看这篇课文写了一件什么事情吧！</font></b></h3> 初读课文，整体感知 害怕爬山 <h1><b>看到这样的天都峰，你能用一个字来形容它吗？</b></h1><h3><br></h3><h3></h3> <h1><b>“我”在看到这样的天都峰时，心里又是怎么想的呢？一起来读读课文的第2自然段……</b></h1> <h1><b>他心里可能会想：我爬的上去吗？……</b></h1> <h1><b>他心里可能会想：我好害怕，不敢爬了……</b></h1> <h1><font color="#1564fa"><b>师：哪个词可以看出作者的心情？<br></b></font><font color="#1564fa"><b>生：真叫人“发颤”中的<u>“发颤”</u></b></font></h1> <h3>带着这种对天都峰的恐惧来读一读这段话吧……</h3> 互相鼓励 <h1><b><font color="#1564fa">就在我犹豫不决、害怕爬山的时候，碰到了一位老爷爷，我和老爷爷之间发生了什么呢？</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>师：老爷爷看到我也来爬天都峰，心里会怎么想呢？<br></b><b>生：这个小朋友这么小，也敢来爬天都峰，真有勇气啊！我是长辈，可不能输啊！我也要努力才行！</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>师：“我”看到老爷爷也来爬山，心里又是怎么想的呢？<br></b><b>生：这个老爷爷年级这么大了，头发都白了，还这么有勇气来爬山，我也不能落后啊！</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>带着互相鼓励的语气读读“我”和老爷爷的对话……</b></font></h1> 奋力攀爬 <h3>我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……</h3> 互相致谢 <h1 style="text-align: center;"><b>好不容易爬上天都峰后</b></h1><h1><div style="text-align: center;"><b>老爷爷为什么要谢“我”</b></div><b><div style="text-align: center;"><b>“我”为什么要谢老爷爷？</b></div></b></h1> <h1><b>这时候爸爸听了“我”和老爷爷的对话，说了些什么？</b></h1> 我明白了 <h1><font color="#ed2308"><b>你从爸爸的话中明白了什么做人的道理？</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>在困难面前，要有战胜困难的勇气和决心；在与他人相处的过程中，也要学会互相学习、互相鼓励、共同进步。<br></b><b>比如：在晨跑的时候，当我觉得累了跑不动的时候，看看旁边一直坚持的同学，咬咬牙还是坚持跑完了。</b></font></h1> 总结写法 <h1><b><font color="#ff8a00">“我”一开始不敢爬山，后来又敢爬了，课文是怎样把“我”爬山的过程写清楚的呢？再读读课文，找一找。</font></b></h1> 练一练 <h1><b><font color="#b04fbb">模仿这篇课文的写法，小组合作，一起给这篇同样是写爬山的文章改一改，试着融入“心情”，加上一些描写方法，让它更清楚、更具体。</font></b></h1> 秋天的收获 <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">跟随作者的脚步</font></b></div><font color="#1564fa"><b><div style="text-align: center;"><b>我们领略了险峭竣奇的天都峰</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>也感受到了勇气的力量</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>更懂得在生活中要和同学互相鼓励</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>互相汲取力量的做人道理</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>也掌握了一些如何将文章写得更清楚的方法</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>真是一场收获满满</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>难忘的秋天之“旅”</b></div></b></font></h1>