<h3> 为了提升教师业务水平，提高教育教学质量，在教研室"基于核心素养下自主学习力的培养"这一教研思想指导下，在教研室的总体布局下，全县小学科学优质课比赛于2019年11月11日、12日在莒县第一实验小学如期举行。</h3><h3><br /></h3> <h3> 教研室通过微信抢红包的方式决定了13位参赛老师的讲课顺序，讲课分两天进行，每天一个课题，同课异构。</h3> <h3> 此次活动的评委是来自各协作区的优秀科学学科带头人，评价标准由小学教研室科学教研员尹建村老师制定。活动前，尹老师组织全体评委老师认真学习了此次活动精神和两节课的教学目标，要求各评委老师认真听取每一节课，要客观、公正的给每一位选手打分，要有高度的责任心。评价标准以"基于核心素养下自主学习力的培养"这一理念做指导，结合科学学科的特点，本着教师简约、学生有序、有为，即充分体现学生主体这一标准，去评价衡量每一节课。学校根据教研室要求，提前给讲课老师安排好了班级，让讲课老师提前一节课熟悉学生。</h3> <h3> 本次活动的13位参赛教师，他们以先进的教学理念、别具匠心的课堂设计、新颖别致的科学实验，带领孩子们做科学、玩科学，妙趣横生，精彩纷呈，散发着浓浓的"科学味"，充分展现了我县小学科学教师的风采。</h3> <h3> 科学学习要以探究为核心，科学探究是科学学习最重要的一环，同学们仔细观察、大胆质疑，在合作交流中猜想、实验，表现出强烈的科学好奇心、不俗的动手操作能力，展现了丰厚的科学素养，学生们在亲历探究活动中体验、感悟、内化，感受到了学习科学的乐趣。</h3> <h3> 各位参赛教师，不仅仅是竞争的赛友，更是互帮互助的朋友，当实验材料较多时，参赛教师和评委们都会主动的帮忙收发材料，这使我们的整个比赛过程始终洋溢着浓浓的爱意！</h3> <h3> 每一堂课评委老师们都在认真倾听、观察、记录。</h3> <h3> 评委老师们随时都会对每堂课研讨、交流。看到不同的实验器材都会亲自动手操作一番。</h3> <h3> 每天下午，所有评委老师共同检督完成成绩汇总。</h3> <h3> 两天的比赛活动圆满落下帷幕，本次比赛不仅为参赛的教师提供一个展示自我的舞台，同时也营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围。"学无涯，教亦无涯"愿我们的课堂教学改革更加深入，愿教研室提出的"基于核心素养下自主学习力的培养"开出更绚烂的花朵。</h3>