记郴州十五中访学

山人缘

【编辑：贺建龙】

       往常一样，吃个早餐就匆匆赶往学习的目的地。半个多小时的车程，访学大巴在一个宽敞的大门前停下，一位和善慈祥的长辈跟下车的学员们一一握手，我猜想，这是校长吧，后面证明真的是，可惜我没拍下照片。

　　在大家拍完合照后，一位很有造型很有个性的解说员带领大家开始了校园参观，我习惯性的东张西望，跟万飞兄长走在队伍后面，一位客气的十五中老师递给我们矿泉水。我客道地说:“不用，谢谢”。一来我不喜欢提东西，二来，不渴还是别浪费了。但这位老师坚持让我拿着，并说道:“拿一瓶吧，这水不一样，您看，这上面印了同学情……”。一件很小的事，却让人感动。

听说这一间教室设备、设施是六十万以上

电子班牌

从第一栋大楼（日新楼）大厅走到六楼教室，再到高大上的室外体育场、室内体育馆。最让我感受深刻的是最具现代化的万华楼。这里有一一俱全教学实验室；这里有高标准的儿童关爱活动中心、现代化的心理室；这里有高配版的钢琴室、高标准的器乐室；这里有舒适、漂亮、现代的图书阅览室。在这栋楼我看了他们素描室、书法室、音乐室，那是比外面培训机构专业教室还漂亮。在这里我不由自主地体会了邓老师的陶艺课。

　　从大会议室到党务活动室，现代化的信息让我感觉这不是在郴州，不是在湖南，回过神来，这就是湖南郴州的学校。从一楼到五楼我跟几个同窗是坐电梯上去的，我笑着跟他们说我要拍张照片带回去激励一下自己学生。

  要说到学到多少东西，我是说不出来的，很缺乏哪种随口就出章法的能力。但感受还是有的。
　　一、现代化的教学设施。这是国家富裕的象征，相信不久的将来，我们大部分的孩子都能在这种高标准、与时俱进的教育场地享受舒适、有时代气息的教育。但，我又为农村的孩子感到惋惜，同一片蓝天下，要是全国的孩子都能在这样或者更好的环境下学习，多好啊！我是美术专业，我好想有一天带着孩子们一起快乐地画着国画、做着陶艺！

二、个性的班级墙文化。我一直追求学生的个性发展，我总希望学生能在校园或者班级展出自己个性的痕迹。或有一处心愿墙，或有一处自己的涂鸦。就像一个美术生很希望在校园的某个墙面展有一副自己的作品。十五中各教室走廊画满了各种涂鸦！虽然有些有点“丑”，但我认为，至少，孩子们有一处展现自己的空间，每当他经过自己涂鸦的地方肯定是幸福满满！

三、优质课+走班制。新高考改革忙坏了一帮校长，累坏了一群教师。孩子们要成绩，施教者得花无数的心思去创新、去摸索。从初中就开始过度，需要勇气需要有远见的决策者。十五中的黄校长是这么一位有思想、有远见的好校长！这种走班课程目前虽然不是全科性，但我认为这恰恰是最好的做法。全科开展，教室必然要更大的投入，师资也是一个最重要的问题。今天十五中有个领导讲到，选修课一定要选一个擅长这门课的又能很好的发挥自己这方面特长最大程度上体现出这门课效果的教师。我十分认同这个，学生就是抱着兴趣来的，如果在这门课程中得不到相应的幸福感、满足感，就失去这门课的意义。十五中根据自己现有专业教师现有的资源开设力所能及的特色课，这是明智的，这比为了楦头设置很多课程强凑教师来上课好的多。

四、务实有远见的领导团队。
　　黄校长介绍办学理念的报告中讲到十五中几年规划目标时，讲到学校品牌在几任校长的努力下定会实现。简单的一句话，蕴藏了博大的教育情怀。教育没有那么速成的，十年树木百年树人，教育是寻寻渐进的过程，所有的急功近利，将是华而不实的拔苗助长的实验。我很欣赏这种务实的做法，可能这是一个实在的人容易对自己心里想法相近的现象形成共鸣吧。

最后一个是感谢。感谢国家的国培计划，让我有了这次学习的机会，感谢湖师大文学院的安排。虽然硬件上我回去也不能改变自己学校丝毫，但至少可以把自己的触动传递到我的学校，或某些学生或某个教师，或我能做的某个领域。