“字惠心田”——为更多人教好汉字而奋斗

石丽娜

世间每一次的相遇，都是一个美丽的开始。

有三个人，各自奋斗在自己的城市。

又各自奔走在硬笔书法教育的前沿。

刘洪霞老师， 著名硬笔书法教育家。从事硬笔书法教育20年，积累了丰富的教学经验，常年在校学生600余人。曾任第三届全国硬笔书法大展评委(中书协、书法报社主办)；书法报第十届全国硬笔书法骨干教师高级研修班授课专家；首届“语文报杯”全国硬笔书法师生大赛评委(语文报主办)；第一届语文报“华夏万卷杯”少年书法家全国总动员现场大赛评委；多次担任“文凤堂杯”、“笔墨先锋杯”等全国硬笔书法大赛评委(中国硬笔书法江湖网主办)；江西省政府采购《写字》教材的编写者及书写者，为江西美术出版社编写并出版了硬笔书法教材字帖百余本。

姜浩老师，甘肃省九年义务教育《书法》教材范字书写者，中国书法家协会《国学系列》硬笔字帖书写者，《语文报•书法版》特聘学术委员，《书法报•硬笔书法》特聘研究员，多次担任全国硬笔书法赛事评委。作品获第二届全国硬笔书法展一等奖，学术成果多次在专业报刊连载刊登，出版硬笔书法字帖三百余种，多次荣登《中国传媒报》畅销书排行榜。

张永申老师：河北邢台艺品书法学校校长、办学10年，常年在校学生2000人。中国民主促进会成员、中国硬笔书法协会会员、中国书法教育联盟常务理事、中国书画等级考试硬笔书法高级培训师、河北省硬笔书法协会理事、邢台市硬笔书法家协会副秘书长，曾任书法报社第十届全国硬笔书法骨干教师高研班授课专家、墨点首届全国书法教学办学师资研修班授课专家、第四届全国书法教师办学教学研修班授课专家、第三、四届笔墨先锋全国硬笔书法大赛评委。

他们三个人都有一个共同的梦想：让更多人写好中国字！多年来，他们多次奔走在硬笔书法办学教学研修班，也接触了很多的硬笔书法教育者，怎样把自己的毕生所学传授给老师们？怎样让硬笔书法老师们更加专业快捷的教授给孩子们？他们思考的越来越多！

又一次的相聚，在会议的间隙，他们仍然聊起了台下东奔西走又如饥似渴的老师们。老师们参加一次这样两天半的会议能够收获多少？这些碎片的知识对他们的教学和办学又能有多少帮助？他们深切的体会到，需要像办书法学校一样用一套系统的教材、一套系统的管理体系、一套标准的课堂流程……用这些助力办学的老师们那该多好啊！

说干就干！2019年11月11日，刘洪霞老师和姜浩老师飞往河北邢台，三人相见，没有过多的寒暄，没有过多的客套，在从机场回邢的路上就开始说各自的思路。不顾舟车劳顿。当天到达宾馆匆匆吃个晚饭就开始第一步：教材怎么编？体系是什么？课程怎么设置更科学？师资培训怎样更加有效？……

凌晨了，他们还是滔滔不绝，思如泉涌，恨不得把全部绝学奉献出来！

艺品书法学校，有三个校区、2000多学生、科学的教学体系，三个人仍然很认真的讨论着学校还可以怎样改进更加完善。

坐下来感受一下桌椅的高度合适不

写一写，看看为什么这个牌子的投影仪更加清晰稳定。

张永申老师的楷书快写和考试体，成了他们三人讨论的重点。老师们一致认为：我们培育的不是书法家而是熟练掌握书写技巧的中国娃！让一手好字助力孩子们的中高考，让一手好字给孩子们的人生路增添光彩，让每个中国人的一手好字铸就我们民族文化自信的辉煌。

怎样能够把楷书写快？刘老师有秘籍哦

书法老师的武器就是笔，什么样的笔更流畅、多么粗的笔写出的字更好看？什么样的笔考试写到卷面上最赏心悦目？他们一支一支的试着。

我们的存货已经不满足他们了，他们要到文化用品店实地考察，他们聊天的时候对各种笔的专业化评价让文具店的老板娘目瞪口呆😄

什么样的字帖更适合提高书写速度？什么样的字帖更加适合孩子提高书写水平？三位老师来到书店，对每一套教材都有自己独到的见解，姜浩老师的字帖就在店里，不知道书店老板看到作者驾到会不会感觉太荣幸😊😊

刘老师说要想让孩子练好考试体，那就要观察孩子们平时的书写是啥样！这不，书店一角的留言墙他们开始研究起来！

这是衡中学霸的笔记，他们一下子就发现了这种字体的优缺点，买下来回去研究！

探店回来做评委

写字可能是他们的每日必修课吧，怎么一言不合就写作品！

第二天下午是张老师在邢台一中的楷书快写课程，刘老师和姜老师现场观摩，一中的娃娃们可太激动了，但是我们是学霸，可不能表现出来，只有更加认真的写字喽

这些孩子的书法是练了十六次课（每周一次，一次40分钟）以后的效果，学霸厉害还是指导老师厉害呢？

你猜想一下这三位老师在一起备课的场景，真的是火花噼里啪啦啊，专业、高效、一语中的……找不出更多的词语来形容他们的碰撞，我想全国的书法教育者看到这一幕都会热血沸腾

我们无法去决定人生轨迹，但是可以通过提升自己的核心竞争力来改变未来，遇见更好的自己——字惠心田，让更多的人教好汉字！