<h3> 看看“脸”就知道啥待遇了！</h3> <h3> 期中考试结束了，恐怕当下最热门的话题就是孩子们的成绩了🙃</h3> <h3> 比孩子还焦虑的家长！</h3> <h3> 面对孩子的成绩，恐怕是“几家欢喜几家忧”！各家上演不同的“教子”剧情吧！</h3> <h3> “奖罚”分明哦！！！</h3> <h3> 那么孩子的成绩对家长来说意味着什么呢？？</h3> <h3> 有家长说：才考了这么点儿，你怎么学的？你怎么这么笨呢？</h3><h3> 那么孩子的感受是“我很差，我不行”，由此孩子的自信心会越来越低。</h3> <h3> 所有难听的“标签”都被家长贴满了！！！</h3> <h3> 还有的家长说：“你对得起我和你妈妈，我们天天起早贪黑的全是为了你“。 </h3><h3> 孩子的感受是你在邀功，你照顾我心不甘情不愿，我没让你为了我。全为了孩子，这个责任太大了，孩子承担不起。<br></h3> <h3> 还有一部分家长说“你看看人家张三，回回考第一，我怎么这么倒霉，生了你这么个孩子，你不嫌丢人我还嫌丢人呢！</h3> <h3> 接近“崩溃”的孩子！！！</h3> <h3> 如果是这样的话，我们拿别人的孩子和自己的孩子比较时，是为了成就我们的面子😔😔</h3><h3> 孩子考得好我就有面子，孩子考得不好我就没面子😝😝</h3><h3> 我的面子我负责，和孩子无关。</h3> <h3> 那我们该怎么做呢？？？</h3> <h3> 任何一场考试，我们想尽办法把他的教育价值挖掘到最大，如果我们最后收获的只是一个分数，那要求就太低了，我想考试首要的功能用一个词来概括，那就是“诊断”，是对孩子之前学习过程的检验，我们看到孩子的试卷后，和孩子坐下来看看他的答题情况。<br></h3> <h3> 先心平气和地跟孩子聊聊天！！</h3> <h3> 让孩子说说哪些题是孩子答的非常好的，孩子在平时的学习中哪些方面做得好，才保证了这些题做得好呢？</h3><h3> 哪些题是孩子觉得有问题的地方，问题出在了哪里？</h3><h3> 在接下来的学习中，你能找到几种方法解决这个问题吗？</h3><h3> 问问孩子你需要爸爸妈妈帮你做什么？</h3><h3> 然后再和孩子一起看看孩子的成绩，这样处理问题的过程本身就是在引导孩子关注学习过程，让孩子知道：只有过程做好了，做到位了，才会有一个理想的结果，学习真的是水到渠成的事情。</h3> <h3> 如何正确看待别人家孩子的成绩？</h3> <h3> 每次考试后，家长都会关注别的孩子成绩和自己孩子之间的差异。<br></h3><h3> 关注的目的是什么呢？真正的竞争不是为了个人面子，不是为了打败别人，而是为了成就自己。<br></h3> <h3> 关注别人和自己的差异，是为了更好的认清自己的不足，为了更好的向别人学习好的方法和经验。</h3><h3> 这时候呢，我们要引导孩子去观察，去对比，去反思，别人怎么做的，我怎么做，我有什么优势值得别人学习，别人身上都有哪些闪光点是值得我学习的，这样才能成就我们自我的不断成长之路。</h3> <h3> 我们更要关注孩子的心理历程</h3> <h3> 考试除了考孩子对知识的掌握，考察孩子解决问题的能力外，还有一个很重要的意义就是对心理素质的考验。</h3><h3> 知识只是载体，只是手段，永远不会是目的。那些渗透到孩子血液里的东西，孩子整个过程中的心里的历程才是我们最应该关注的，孩子面对他自己的成绩他内心的感受是什么？而对别人的成绩他内心的感受又是什么？让他谈谈别人平时的行为是什么样的，自己的行为又是什么样的，过程和结果之间有哪些联系。这样的过程，孩子的主动思维能力会不断增长，孩子的理性选择会不断增长。</h3> <h3> 考的好的孩子让他知道是因为平时哪些方面做到位了，他就不会骄傲，这些方面他会继续保持。</h3><h3> 考得不好的孩子，你更要鼓励他，让他看到希望，让他找到解决问题的方法。</h3><h3> 一个人面对自己无力解决的问题时，他会焦虑愤怒，抱怨，指责别人甚至会放弃，会破罐子破摔，但一旦我们帮助他找到方法，他就知道自己该怎么做，他就有了战胜困难的勇气，他就会明白世界是自己的，与他人无关。你不管怨谁以后自己的路还是要自己走。<br></h3> <h3> 孩子没有好与不好，差与不差之分，每个孩子都是一个独立的个体，都有各自的长处和不足。</h3><h3> 正如正著名心理学专家张德芬所说：每个人心里都有一匹好狼和一匹坏狼，最后哪匹狼能存活下来，这取决于你喂养的哪头狼，那头狼就会活下来，我们所需要做的就是抓住一切机会，给孩子的成长提供养分。<br></h3> <h3> 家长如何配合老师呢？</h3><h3> 完成两个作业😊😊😊</h3> <h3>亲子作业一：</h3><h3> 和孩子一起找个飘满落叶的林荫路，一起走走，捡一些漂亮的落叶，看看美景，呼吸一下新鲜的空气，接受大自然的恩典，想想生活原来如此美好，聊聊孩子，感兴趣的，让孩子开心的话题不谈学习，带着孩子去趟花店，买上一朵太阳花也叫幸运花，顺便为您的另一半送上美丽的鲜花，不必多一朵两朵都是好的，告诉他你有多爱他，一家人找个只属于你们的时间和空间坐下来，拿出你捡的叶子，拿出你买的太阳花，共同动手，摆出你们心中最美丽、最有创意，最有爱意的曼陀罗花，把你们亲子活动的作品拍成照片，统一发到班级群相册里，在做完这个作业后，您再让孩子拿出试卷和他一起谈谈，关于这次考试。<br></h3> <h3> 这是边临镇高级小学一年级小朋友考试前的亲子游，手工作品，还不错吧👍👍👍</h3> <h3> 红叶谷一日游，欣赏大自然的美❤❤❤</h3> <h3> 摆曼陀罗花的意图是家是最讲情的地方，家是温暖的港湾，家是心灵的栖息地，家永远是孩子最大和唯一的依靠，我想只有您的亲子关系是和谐的，融洽的，美好的，您对孩子的引导才是有效的。</h3> <h3> 成绩的问题，是和各方面因素都有关，很复杂的问题。他不同于孩子触碰底线，犯一个严重的品质或是安全方面的大错，这时不需要家里的刀光剑影，每次大考之后的刀光剑影，除了给孩子留下恐惧，考试，增加过分压力的阴影，和发现我们的怒火外，我没有想出他有什么其他的好处。</h3><h3> 如果我们对孩子的成绩过于焦虑，那首要的问题是解决我们自己的焦虑，再来谈孩子的成绩，我们把精力放在引导督促孩子的过程上，我们用淡定平和的心态坦然面对结果，无条件接纳您的孩子。</h3> <h3>作业二：</h3><h3> 需要孩子们写一份非常认真的期中考试总结，统一A4纸不少于一页，要求态度端正，字迹公正。<br></h3><h3> </h3> <h3> 不管是对于家长、孩子，还是老师，学到、悟到，只有做到才能得到，所以我们一起共勉！！！</h3>