河南师范大学学习心得体会 董培培

第二实验小学

<h3>“金戈铁马闻征鼓,只争朝夕启新程。”10月27日晚上,“国培计划”教师培训班在河南师范大学音乐教室举行开班仪式。开班仪式先由河南师范大学音乐学院党委杨书记介绍了本次活动背景,介绍学院基本情况;河南师范大学音乐学院谢院长重点讲了国培计划的重要性,明确了国培是社会的期盼,教师个人的成长需要;学院孙艳老师吉莉班主任对大家的到来表示欢迎并分别对本次培训提出了要求,让大家珍惜培训机会,严格遵守培训纪律。</h3> <h3>2019年10月28日拓展训练正式开始。破冰之旅组织有序,内容丰富,精彩不断,参训老师们积极活动取得了良好的效果。培训项目团队认真设计了此次活动,由活动介绍、分组、自我介绍、推选组长、首席专家介绍项目、提出问题、才艺展示、选班委组成。每个环节进行的都很精彩,最精彩的莫过于才艺展示。每个节目都有新意。特别是现场每组根据集体游戏锻炼学员们的合作精神,形式新颖,让人耳目一新,为此次培训破冰活动画上了圆满的句号。此次破冰活动不但让大家之间多了份了解,而且是大家相互学习的好机会,同时,也让大家对此次培训的意义有了更加清晰的认识。</h3> <h3>&nbsp;10月29日上午,河南师范大学邀请杜灵来教授进行了“牢固树立文化自信,担当民族复兴大任”为主题的精彩讲座。讲座中,杜教授用他深厚的文化底蕴向我们阐述了‘“文化”对一个国家的重大影响力。特别是杜老师用了一个“恩”字概括了我们中华文化的精神要义,使我们明白了,我们缺少的是民族文化自信,只有做好自己,才能走向世界!身为一名教师,我们的教育目的是为了建构学生的人格,培育民族精神!正所谓立德树人,从现在起就要教育我们的学生,树立民族文化自信。让我们一起努力,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神新篇章!</h3> <h3>10月29日下午,中国传媒大学教授、博士生导师路应昆为“2019小学骨干教师提升国培班”开展专题讲座——《简说戏曲音乐的种类》。路教授认为探讨戏曲音乐创作,首先要回顾历史,从创作者、创作方式及戏曲唱腔构成方式等多方面进行分析;而后再聚焦当下,对戏曲音乐创作问题进行深入思考与研究。当今戏曲音乐创作的总体成绩不算理想,一个突出问题是创新乏力,这首先是戏曲创作整体上的问题,但一般都把音乐视为制约新戏艺术高度的“瓶颈”,因此需要从机构体制、创作目标、创作质量、评价方式、指导思想等多方面进行探讨和反思。比如,用“剧种特色”之类标准衡量新戏音乐是相对容易的,但这种认识未必“全面”;在新、旧之间走“中间道路”,看起来最“保险”,但未必是最好。路教授的讲授使学员对不同时期的戏曲唱腔变化有了更加直观、形象的理解、辨析。其认真严谨的治学态度和与时俱进的探索精神深深感染并激励了大家。</h3> <h3>10月30日上午,声乐理论专家许讲真教授应邀来到河南师范大学讲学,国培100名教师共同聆听了这场精彩的报告。 许教授在讲座上认真为国培学子们讲述了她心中的多彩民歌。她给大家举例讲解我国民歌的顺声(气息从下向上推动声带)、阻声(人为从上向下推动声带)两种唱法技术,并以多首歌曲为例亲自演唱示范,让老师们更直接的感受到不同唱法的魅力;以及中国汉族民歌的渐变风格,概括我国东西南北不同区域的音乐风格,更分析指出这些不同点与其地理状况密切相关,因此才导致风格迥迥异的演唱方式(花舌)、节奏、节拍等。</h3><h3>最后,还与老师们一起互动学习了《天路》这首歌曲,许讲真教授对此歌曲原汁原味的艺术指导与处理让在座的老师们无不惊叹和折服。此次讲座让大家收获颇丰,在欢乐的氛围中学习到了许多专业的民歌知识以及演唱技法 。</h3> <h3>10月30日下午河南师范大学王晓坤教授进行了“骨干教师音乐论文写作”为主题的精彩讲座。</h3><h3>河南师范大学面对社会招研究生。</h3> <h3>  10月31日上午张平教授,在河南师范大学进行了“民间歌唱与声乐教学――以河南坠子演唱为例”讲座。</h3><h3> 张平――河南坠子代表人物,现任苏州大学音乐学员教授、黄河科技学院特聘教授,研究生导师。</h3><h3><br></h3> <h3>10月31日下午河南师范大学教育博士,副教授,研究生导师王亚兵进行了“微型课与说课”专题讲座。</h3> <h3>11月1日上午卜彩丽博士进行了“信息技术应用――信息技术与课程融合”专题讲座。</h3><h3>一位非常现代化的教师,主要研究方向为信息化教学设计,技术支持课题教学创新。</h3> <h3>11月1日下午胡光律师进行了“未成年人保护与国家安全教育”专题讲座</h3><h3>中国人民大学法学博士</h3><h3>有非常困扰的法律问题可以找他咨询</h3><h3>很幽默,很接地气的一位老师。</h3> <h3>  11月2日上午张燚博士后进行了“戏剧教学法:教师工作的法宝”</h3><h3> 生活中的“口吃”,课堂上的演员。</h3> <h3>11月2日下午屈歌博士后进行了“教师嗓音保健与发声实践”专题讲座</h3><h3>北京301医院</h3><h3>嗓子保健专家</h3> <h3>  11月3日上午陈玉丹教授进行了“国外音乐教学法在中小学音乐课堂中的应用”专题讲座。</h3><h3>陈玉丹广西艺术学院二级教授,硕士研究生导师。</h3> <h3>11月3日下午李蜀南老师进行了“新课标理念下的小学音乐课程建构”</h3><h3>李蜀南是洛阳市第五十一中学一线名师。</h3><h3>一位五十多岁的老师充满了青春活力!</h3> <h3></h3><h3>2019年11月5日和6日,我们“国培计划(2019)”---河南省中小学幼儿园教师培训项目乡村中小学专业能力建设项目骨干教师提升培训班的学员们,跟岗实践课分别来到了新乡市世青国际小学、河师大附中双语国际学校和辉县市文昌小学,通过两天的教师们精彩的讲课、说课比赛、专家们评课,让我受益匪浅。</h3> <h3>紧接着到辉县市文昌小学跟岗实践</h3> <h3>  11月7日和8日两天在河师大音乐舞蹈学院帕瓦罗蒂艺术中心音乐楼501举行说课和微型课比赛展示,我们国培班的学员教师进行了教学实践,大家经过理论学习、跟岗实践后,终于迎来了自己大显身手的时刻,虽然时间短、任务大,然而这两天的说课和微型课,确是我们没有想到的。</h3><h3> 随后教授又对每一节微型课进行了细心精致的点评,微型课要做到心中有学生,整个教学环节应该完整,一个成功的情境导入是上好课的前提,教师应该用心去做好,可以用图片、视屏、音频、猜谜语、讲故事等来激发学生兴趣,从引入新课、作品分析、乐句、乐段分层次帮学生分析,再到歌词分析、情感分析、教唱环节等等,通过教授分析,更让我们知道小学音乐老师肩上的重大责任,以“立德树人”根本任务暨基础教育课程要求,深化课程改革,提高课堂教学质量,提升学生核心素养,根据新时期、新时代对教育的要求,充分发挥各地音乐教师对新课程改革的促进作用和对教师专业化水平的提升起到一个重要的作用。&nbsp;</h3> <h3>11月9日是马龙艺术硕士为我们带来的中期独唱音乐会。</h3> <h3></h3><h3>2019年11月10日,我们“国培计划(2019)”---河南省中小学幼儿园教师培训项目乡村中小学专业能力建设项目骨干教师提升培训班的学员们听了王英奎专家的讲座。国际视野下音乐有效教学策略研究与案例分析,来自沈阳音乐学院—王英奎教授!身体力行,课堂精彩纷呈,音乐的奥妙无处不在,通过欣赏聆听感受不一样的音乐合唱,带给人新颖愉悦的心情,用简单易懂的方式学习舞蹈,潜移默化引导学生爱音乐爱生活,感受音乐舞蹈的魅力。</h3><h3>他完美地诠释了一位小学音乐老师的成功逆袭。</h3> <h3>11月10下午新乡演艺集团的刘姣给我们带来了“学唱河南豫剧”</h3> <h3><h3>2019年11月11日,我们“国培计划(2019)”---河南省中小学幼儿园教师培训项目乡村中小学专业能力建设项目骨干教师提升培训班的学员们听了王朝晖老师的讲座。王朝晖是中国音乐家协会奥尔夫专业委员会常务理事,中国奥尔夫音乐教育研究中心主任,河北奥尔夫音乐教育中心主任,中国艺术家协会会员。他主要给我们讲了奥尔夫音乐教学法的运用。</h3></h3> <h3>11月11日下午黄甫艳玲老师进行了“中小学生心理健康”专题讲座</h3><h3><br></h3> <h3>11月12日上午河南师范大学音乐学院院长谢世超进行了“钢琴即兴伴奏”专题讲座。</h3><h3><br></h3> <h3>11月12日下午吉莉教授进行了“论文写作准备”专题讲座。</h3> <h3>11月13日马文教授进行了“合唱指挥与排练”专题讲座。</h3> <h3>11月14日上午实践观摩了孙灿国老师的“中小学合唱指挥与排练”。</h3> <h3>11月14日下午是我们国培班的艺术实践汇报演出,共十三个节目。</h3> <h3>主持人在为今晚的节目做介绍。</h3> <h3>这是我们国培期间两位和蔼可亲的班主任。</h3> <h3>在100人的国培成员中共评选出10名优秀学员。我很荣幸被评为其中的一名优秀学员,没有辜负学校对我的期望。</h3> <h3>国培中的磨课活动,既是一个学习、探究、实践的过程,也是一个合作、交流、反思和创新的过程,更是一个专业素养提升的过程。要通过这次活动,及时发现问题,研讨问题,解决问题,将理论转化为实践,在实践中成长。此次国培给我们培训的专家都是国内知名的在各自研究领域里顶尖的专家教授。在课堂上,他们广博的学养内涵,对音乐教育的专情与热爱,对学生发自内心的关爱和广博的学识,立足于为了学生成长和发展的稳健的教风,都让我感触颇深。名师风采和专家们生动的课堂与讲座给我的教育教学很多启发,也给了我前进的信念和动力。让我感受到学习的路还很长,在今后的工作中,我会以他们为榜样,时刻牢记自己的职责,不断总结经验教训,把更大的热情和激情投入到今后的教育教学中去。</h3>

河南师范大学

专题讲座

音乐

教授

教师

国培

老师

学员

讲座

进行