<h1> 10月25日，高新五小"名校＋"教育联合体基于项目式的"现象教学"活动于高新五小正式启动。随后，在高新五小名校的引领下，五小丈八沟校区也进行了"现象教学"的系列研讨活动！</h1> <h1> 11月4日，丈八沟校区领导班子成员集中研讨"现象教学法"，并成立了"现象教学"课题小组，确定本校"现象教学"研究的具体实施方案！</h1> <h1> 11月6日，"现象教学"研究课题组召开了第一次专题研讨会。我校张开琪校长、党支部高博书记、教导处孙盈主任及课题组全体成员共同参加了此次会议。</h1> <h1> 我校朱人和老师从现象教学综述、世界各国课程体系、高新五小丈八沟校区现象教学课题组研究计划、跳出城墙思维看现象教学四个方面做出了详细的阐述。</h1> <h1> 朱老师以生动具体的"现象教学"《田老师的草坪婚礼》为实例，娓娓道来，使大家首先对现象教学有一个整体的认识。</h1> <h1> 朱老师指出，"现象教学"的目标是贯穿于不同学科和领域的横贯能力；其核心是以学生为中心，让学生得到发展！</h1> <h1> 朱老师的讲解犹如一泓清泉，让大家对"现象教学"有了更深刻的认识。</h1> <h1> "现象教学"计划让我们有了更明确的方向！</h1> <h1> 最后，针对本次研讨会，大家都谈了自己的想法。</h1><h1> 容乐老师说:"通过现象教学，可以让孩子们获得能力的提升！"</h1><h1> 王慧老师指出:"现象教学以学生为中心，以学生的学习活动为中心。" </h1><h1> 孙主任为我们分享了重庆市谢家湾小学基于"校园噪音现象"的成功案例《让餐厅安静起来》。</h1><h1> 高书记也为我们分享了社会课教学中的实践，尝试了学科教学整合的方法。</h1> <h1> 本次"现象教学"系列活动，引发了全体课题组的头脑风暴，也为后续教学提供了一些科学指导！为实现共同的目标"一切为了孩子的发展"，我们，一起努力！砥砺前行！</h1>