<h3>———倘甸镇小学英语名师工作室同课异构教学研讨活动</h3> <h3> 为进一步推进课程改革，更好地交流英语课堂的教学经验，提升英语课堂的教学魅力，2019年11月11日上午，倘甸镇小学英语名师工作成员在马街小学举行同课异构送教交流研讨活动。活动由刘朝娟老师主持，中心学校领导，梁菲小学英语名师工作室全体成员、各学校英语教师参加。</h3><br><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 此次活动共分为两大环节：环节一同课异构观摩课展示。环节二说课、评课、议课活动。三位老师的课都是来自于四年级上册Unit 5 story time</h3> <h3> 周世敏老师主要运用启发性教学，让孩子主动参与，周老师亲和力👍👍，教学效果良好！</h3> <h3> 杨长莲老师采用学生最喜欢的游戏教学法，深深地吸引了学生的注意力，得到了学生的一致好评，赢得阵阵掌声。</h3> <h3> 马艳慧老师采用任务型教学，通过完成任务来激发学生的英语学习兴趣，教学设计巧妙，不断鼓励学生，使学生在任务完成中获得成就感和自豪感，形成了自己独特的教学风格。</h3> <h3> 环节二说课、评课、议课活动</h3> <h3> 三位老师先对自己所展示的课进行了反思性说课。</h3> <h3> 评课环节气氛热烈，大家都畅所欲言，坦诚交流，提出自己的建议和意见。</h3> <h3> 倘甸镇英语工作室主要负责人梁菲老师，对三位任教老师做了精彩而细致的点评。梁老师不仅从不同角度就三堂课的设计进行指导点评，还为大家深刻解读了“英语同课异构”的目的和意义。她指出“同课异构”能够引发参与者智慧的碰撞，以取长补短，同时也为老师们提供了一个面对面交流的平台，在这个平台中，老师们共同交流和探讨，促进了教师和学生的共同成长。</h3> <h3> 通过此次"同课异构"的教学研讨活动，不仅展现了老师们不同风格、不同思路，更展示不同思维和不同智慧的碰撞，而碰撞出的火花必将引领工作室教师向着更加优秀的方向进步！</h3> <h3>图文编辑：孔维芬 刘朝娟</h3><h3>审核：梁菲</h3>