百花齐放绿小苑，三尺讲台展风采！——中原区绿都城小学校级语文优质课评比活动

绿都城小学

老师

学生

教学

语文

执教

一课

课堂

大家

优质课

整节课

吟一首短诗，博得满堂喝彩；
写一篇美文，赢得大家青睐；
问一个问题，收获无限精彩！

　　为了不断提升我校语文教师的教学水平，促进教师间的交流学习，同时，也给老师们提供一个展示教学风采的舞台。2019年10月16日起，绿都城小学拉开了校级语文优质课评比活动的序幕。

此次活动一共有18位语文老师参与比赛，每位参赛老师都高度重视，精心备课，为大家呈现了一节节精彩纷呈的课堂。听课的老师，如沐春风，享受其中。此次活动还特邀了学校的杨燕方主任、何小香主任及教学经验丰富的方玉凤老师及周俊霞老师担任评委，几位评委克服困难，积极参与听课。

优质课报名表

　　六年级的戎蓉老师为大家拉开了语文优质课的精彩序幕。戎老师为大家带来了六年级的《青山不老》一课。这节课教学环节清晰，体现了以生为本的理念。戎老师不仅培养了学生的感悟、朗读能力，而且尊重学生的独特感受。

　　孙瑞杰老师所执教的《狐狸分奶酪》一课，整节课思路清晰，环环相扣，游戏贯穿始终，课堂教学以生为本，妙趣横生，孩子们学的不亦乐乎！

　　潘巧丽老师执教的《只有一个地球》一课让人耳目一新，潘老师注重发挥学生的主体作用，善于利用多媒体，激起学生强烈的情感冲动。在理解课文的同时让学生关注不同的说明方法。

　　牛新景老师执教的《口语交际 身边的“小事”》事关社会公德，牛老师从身边的小事引入口语交际话题，调动起孩子们说的欲望，教给学生把事情说清楚的方法，孩子们不仅会说，而且说的清楚、具体。整节课思路清晰，重点明确。

　　田新菲老师执教《妈妈睡了》一课，通过创设情境，让学生联系自己的生活和情感体验，从而感受文本，朗读感悟。字词教学形式多样，扎实有效。

　　窦璐璐老师在《an en in un ün》第一课时的教学中，通过图、音、形三者结合，利用顺口溜和儿歌帮助读准音、认清形；通过多种方式的练习，让学生掌握音、形和拼读要领，还把拼音教学和说话教学结合起来。

　　郭萍老师执教的《普罗米修斯》，充分地体现了“以读代讲”的理念，郭老师重视学生的多种朗读体验，巧借关键词，让学生在朗读中想象画面，感受神话人物的个性特点。

　　韦灵灵老师敢于挑战新内容，为大家带来了四年级阅读策略单元的第一篇课文——《一个豆荚里的五粒豆》。上课伊始，韦老师用一张画满问号的图片，激发了孩子们提问的积极性。通过课后题，引导孩子们发现提问的不同方法。

　　韩颖老师为大家呈现了一节口语交际课《安慰》，课堂上，韩老师通过创设情境，充分调动了学生参与的积极性。同学们积极思考，勇于发言，唤起同伴的情感共鸣，口语能力得到提升。

　　高兴利老师在《ai、ei、ui》教学中，通过复习巩固单韵母来引入新课，再观察图片说图意，让学生找出发音规律，这样既提高了学生的学习积极性，又让孩子掌握了复韵母的发音方法。

　　吕燕飞为大家带来了一节口语交际课《商量》。吕老师围绕“商量”这一主题创设不同的交际情境，引导学生掌握商量的技巧，并再次总结商量过程中应该注意的事项，学习到了与别人商量事情的方法和技巧。

　　渠园园老师执教的是三年级的《带刺的朋友》一课，渠老师通过有趣的导入方式，激发了学生读文的兴趣。课堂中，渠老师引导学生通过抓关键词句，感受到小刺猬的机敏，聪明，可爱。

　　何小香老师执教的《四季之美》第一课时，能引导学生联系平时所读到的文章去发现作者写作的独特视角，并引导学生关注动态描写。学生在入情入境地朗读中感受到了不同季节的美。

　　段冲亚老师带着大家一起走进如诗如画的《秋天》。这节课教学目标设计合理，整课堂老师一直围绕目标展开教学。通过多种方式读，让学生在读中识字，在读中体会秋天的美。

　　赵倩楠所执教的《少年中国说》是一篇饱含深情的文章。整节课的设计环环紧扣，重难点突出。赵老师带着孩子们在读中思考，读中感悟，并能引发孩子们进行深度的思考。

　　吴仪涵老师为大家带来了《我要的是葫芦》一课，吴老师上课时富有激情，教态自然亲切，语言生动幽默。课堂上，老师善于运用多种方式进行识字的教学，整节课学生听讲认真，课堂参与度高，师生互动良好。

　　赵军萍老师执教文言文《司马光》一课。三年级的孩子首次接触文言文，赵老师教给孩子们学习文言文的方法，并引导学生学以致用。为学生学好文言文打下了良好的基础。

　　王小静老师执教的是《ang eng ing ong》一课,整节课教学目标清晰、环节紧凑，孩子们们在游戏中学习、在活动中练习。王老师在课堂上还善于关注一年级学生的课堂常规并注重培养学生听和说的习惯。

老师们积极听课

此次活动还吸引到了其他学科的老师前来听课

徐秀丽校长也在百忙中前来听课

　　比赛过后，在何主任的带领下，绿小全体语文老师齐聚在一起，利用集中教研的时间。针对此次展示的十八节课进行评课议课。首先，大家分年级在组内进行评课，除了研讨同年级的课，其他的课大家也畅所欲言。接下来，每组派一位代表，分享组内的研讨成果。

　　最后，何主任对本次优质课活动进行总结并与大家交流她的心得与想法。她说：作为一名老师，我们不光要为这一节公开课下足功夫，更要把功夫下到平时，练好教师的基本功。扎扎实实地上好每一节课。备课时要围绕单元主题及单元语文要素去备课，还要努力落实好语文要素及课后题。备课时，我们所设计的每一个环节都要想清楚设计这一环节的目的是什么，所有的环节都是围绕目标所制定的。希望大家都从此次活动中有所收获，并努力提升自己的教学水平，期待下一次看到大家绽放光彩！

　　三尺讲台很小，我们从这里举步；三尺讲台很大，承载着祖国的未来。绿小的语文老师们在三尺讲台上绽放光彩，也在这三尺讲台上拔节成长！希望所有的绿小语文老师都能踏过一片海，用广博得知识激起片片微澜；采过一丛花，在智慧的碰撞中迎来缕缕清香；有过一个梦，决定从这里启程······