名师伴我行，收获印我心——“名师之路”小学音乐“音韵启智，乐润童心”生本课堂教学观摩研讨会心得体会

水目

音乐

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十一月的古城西安，凉爽宜人，遍地染金。沐浴着初冬的暖阳，带着激动的心情，我和王晓娟老师在学校领导的精心安排下来到西安，开启了为期两天的培训旅程。

本次活动，在陕西师范大学大兴新区小学举行，共有三大板块，七节示范课，多角度、多元化的诠释了小学音乐教育的创新方法与途径。

培训的每一天都是幸福而又充实的，每一天都会面对不同风格的名师专家，都能看到不同类型的音乐课，感受到思想火花的冲击。

第一天的学习，收获满满，让我们一起领略专家的风采吧！

专家：柏雪，西安市高新第六小学音乐教师，区优秀教师。

柏老师给我们带来的是一节一年级的示范课《咏鹅》，本节课柏老师运用了体态律动教学法，通过各种有效的音乐实践活动，让学生参与到音乐课堂中，让学生在快乐教学中快乐学习，感受音乐的艺术美。课堂，是生长的地方，是极具创造灵动的地方，柏老师始终把学生放到课堂的核心地位，这样的课堂必定会成为孩子们生长的沃土，使其汲取能量，让其扬帆远航。

示范课：五年级欣赏课《瑶族舞曲》

专家：尹润萍，南京市学科带头人，江苏省小学音乐教材编委，江苏省教育学会音乐与舞蹈分会理事。

尹老师根据乐曲情绪创设出“鼓响——歌起——快乐的舞蹈——静静地聊天——继续欢腾”的情境内容，整堂课注重学生的实践体验，课堂气氛轻松活泼，独具魅力。

示范课：五年级《妈妈格桑拉》

专家：陈瑛，小学音乐高级教师，杭州市教坛新秀。

整节课从课程的整体流程到引导学生进行主动思考、主动与老师互动交流，陈老师可谓是做得细致淋漓。

示范课：五年级《大河之舞》

专家：储百春，北京市海淀外国语实验学校教师，人教版小学音乐教师教学用书编委。

储老师幽默、风趣的个人魅力，深深感染了在场的每一位师生。音乐是听觉的艺术，本课中，他让学生反复聆听，在聆听中发现问题，在聆听中寻找答案，把课堂的主动权充分交给了学生，孩子们在音乐的情境中感受到了音乐的意境美，储老师强硬的教学基本功和孩子们积极阳光的学习状态，感动了在场的每一位老师。

让我们一起走进第二天多元开放的音乐课堂吧!

示范课：四年级欣赏课《金蛇狂舞》

专家：伍娜，四川大学附属实验小学音乐教师，全国一等奖获得者。

本课中，伍老师立足音乐的核心素养，以音乐新体系教学法为载体，为学生营造出活泼生动的音乐课堂环境，用音乐元素唤醒孩子们内心的音乐种子，关注了学生的人文审美体验，给我们带来了一节形象生动的常态音乐欣赏课。

示范课：三年级绘本音乐欣赏课《听，小蜗牛艾玛》

专家：黄美华，特级教师，全国模范教师，教育部国培专家，南通大学硕士研究生导师，黄美华名师工作室主持人。

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，黄老师的课堂注重对孩子们情感的培养，运用多种方法营造氛围，让孩子们听着音乐、唱着歌曲，在绘本故事中，如身历其境般的感受每处场景所表达的情绪与内涵，引导孩子去感受进而大胆的表达。

示范课：三年级歌曲《草原上》

专家：项雅丽，浙江省温州市鹿城区教育研究院音乐研训员、省音乐特级教师。

项老师的这节合唱课重在训练方法的指导，课堂中花费了大量的时间在教孩子们通过身体律动调整演唱时的发声，比如用“手上唱歌词”的方法引导学生唱情绪欢快的部分，用“拉线”的方法感受抒情的长音，比如唱歌时咬紧字头，合唱时声音要融在集体中……都值得我们学习和借鉴。

此次去西安“取经”，收获是丰硕的。讲台上，名师们风采迷人、理念高端，孩子们大方可爱、思维活跃、想象丰富、朵朵绽放，台下，上千人神情愉悦、专注记录、意犹未尽、陶醉其中，不知不觉间领略了名师的风采，感受了他们对学生、对教育的深刻研究，感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量，感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。

言传身教，润物无声，传道授业，指点迷津，每一次学习都是一次心灵之旅，通过为期两天的学习，我们不仅收获了理论知识，还学到了不同的音乐教学方法，更新了教学理念，作为一名青年教师，不仅要加强个人音乐教学素质和专业素质的提升，还要虚心向其他学科老师学习，学习语文老师生动优美的需要，学习数学老师的缜密的逻辑思维，学习美术老师色彩的搭配，学习科学老师的课堂组织能力……授之（学生）以渔，授之（学生）以欲，让自己的课堂“舒服，入心，学仁，智礼”。

今后的教育教学中，我将竭尽所能地引领学生感悟音乐中的真善美，和孩子们一起徜徉在快乐的音乐殿堂。（李小燕）

名师们用他们的幽默与智慧，给我们展示的是他们的风采，是教学的魅力，更是一种学习的享受，透过此次课堂教学观摩，我们要始终保持着一种对音乐的挚爱，我们要用这种对音乐的挚爱来牵动学生，感染学生，让他们在快乐中学习音乐，在意境中感受音乐，从而一天天更加热爱音乐。（王晓娟）

观摩学习虽已结束，但我们思维的航程刚刚起锚回程途中，我们的交流讨论仍然热烈，学得再深，说得再多，不如去实践，本次教学观摩研讨会学到的知识，还需要我们在工作中慢慢体验、总结、运用……

在今后的音乐教学中，我们将带动学校艺体组全组教师遵循新的课程理念，根据学生的年龄特点，为学生创设一个自由、轻松、愉快的学习环境，让学生在律动中认识、体验、创造音乐，培养学生的各种能力。