求真而来 本真相授——京蒙帮扶之北师大实验中学丰台学校学习

董懂

学生

教研

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育人

课堂

理念

　　2019年11月11日，在郭凤鹏校长带领下的扎赉特旗第四中学教研团队走进北师大实验中学丰台学校开启为期一周的学习之旅。

　　今天的见面会上徐娜校长就京蒙帮扶项目的推进情况进行简单说明，同时介绍了即将为大家送上的各项全方位的活动安排，并预祝大家此行满怀希望而来，满载希望而归！

　　项目负责人徐校长将此次活动安排在教研周期间，让我们觉得此行正当时，满怀期待…

　　听报告前徐娜校长和其他校领导陪同大家边走边详细介绍学校情况，此行如一束晨光，有望可期！

　　齐全的功能室保障了开拓学生视野，关注学生全方位可持续发展。

　　精美的学生绢人作品展让我们感受到了非遗文化传承后继有人。

　　学校虽小但内涵丰富，处处透着真实的育人理念。

　　作为有着浓厚故乡情结的教育界知名校长蔡晓东校长，百忙之中特地为此次活动做了管理交流报告，介绍北师大实验中学的办学经验《新时代学校治理的变更》。在治校育人理念上蔡校长强调：教育首先应明确两个基本问题——培养什么人，怎样培养人；培养目标不仅要顺势而为、因地制宜，更要本着“两真”教育的理念，做真教育，真做教育，坚持学生的成长规律，既要有家国情怀，也要脚踏实地务求实效！

在课程架构与实施中，必修、专修、选修课程的设置，让学生从最初的有效课堂、高效课堂到如今的活力课堂，充分发挥学生潜能。同时在落实办学目标的抓手——教科研工作方面，他注重抓教师队伍专业化，除了固化的制度约束，更关注教师内驱力，通过事业留人、感情留人、待遇留人，增加教师的幸福感。之后针对郭校长的介绍和问询蔡校长进行了详细解答，让我们看到两位有教育情怀校长的真诚交流。

良好的环境定有详细规章制度的约束。

　　学生作品展示育人细节。

　　教风、班风、学风，蕴含在一板书、一作品、一口号中…

上午生物组袁老师听了一节生物课，是丰台学校第一届领航杯教师基本功展示活动，授课教师王兵老师，整节课贯穿两大主线，一是以学生动手实验解剖为主，通过实验观察种子的外形及内部结构，进而完成学案，教师订正梳理。二是教师引导环环相扣，侧重知识间的衔接。教师的课堂及课件，非常简单明了，体现了本节课的重点，是值得我们所学习的。

　　王鹏老师听完物理和生物常态课后反馈：总体感觉就是没有啥花样挺朴实的，但是是我喜欢的，老师的主导作用依然存在，作为主体的学生也充分参与。

化学宫贵敏老师听了高中部年轻有为、基本功过硬的祝老师的氧化还原反应的应用一课，本节课充分体现了新高考化学理念，通过实验探究，培养了学生科学的思维品质，本节课还培养了学生提出问题的能力。

　　先进的录课设备，让课堂实录更加高清。

　　继去年此时英语组王伟组长亲自到我校送上一节大容量展素养的英语示范课之后，今天下午在本校又为我们展示了教研组计划和建设。同时也让我们面对面见识了王组长带领下更多英语人对各种有效资源的充分利用：“微信打卡小程序”上的每日一读、“批改网”上增加学生写作量，“一起作业”上的听力练习，外教引领下的“空中英语大家说”，表扬信兑换小礼品的积极性调动，“四个一”（会唱一首歌、会讲一个故事、能进行一段英语演讲、会配音）根据自己情况至少选取一项，既进行了能力拓展又更好的激发了学生兴趣！当然这些兴趣调动之后更有扎实的日常听写、每周早读的一次听力测试和重点知识点测试、每周一天下午一小时的单元检测、月考…知识积累与能力培养并重！

之后教研处高庆军主任又将九月份在我校进行的讲座延伸化，深入阐述《构建学校正态教科研系统》中以课题和项目分层推进、以点带面、辐射式研究梯队建设的发展思路，创设爱研乐研的快乐氛围。

　　步行至高中部观摩一节常态班会课《在包容与自省中共同成长》，简单朴实的设计却能调动学生深层思考，一张张成长生活的照片勾起学生满满的回忆，一声声小名的召唤透着师生间的亲昵，一个个学生小品剧展示学生间感悟较深的问题，一条条合作写下的优化自己、包容他人的具体做法让此班会目的落地，一句句描述身边人优点的话语拉进同学间关系…这一环环的设计都让空洞的说教变得有滋有味！

　　下午第九节课观摩到的是初一年级分模块体育活动，按兴趣特长进行的分块体育课，在达到锻炼目的的同时更让学生有专项特长。

伴着轻快的韵律操我们结束了第一天的学习，远赴京师因为我们知道梦想从学习开始，事业靠本领成就。我们认真聆听，我们用心铭记，思维的火花在交流中撞击，先进的理念烙下印记。从谈吐到思辨，从学识到风格，彰显着专家的魅力，思想在这里汇聚，心灵在这里荡涤。四中教研处的教师们定将以此次研修为契机，不断丰富提升自己的专业素养，充分发挥作为教研者的示范辐射作用。