<h3> 11月8日—10日，在百忙的教学之余，秦都区中华路小学郑卓、宋俊敏、杜亚群、刘格一行四人共赴西安电子科技大学，参加“名师之路”“经典润童心”小学语文古诗文教学观摩研讨会。</h3> <h3> 3天的教学研讨会安排得满满当当，来自全国各地的12位名师专家以课堂教学+学术报告的形式为大家传经送宝，呈现了一场场古诗文教学的饕餮盛宴。</h3> <h3> 朱爱朝老师研究时节之美，11月8日恰逢立冬，她的《二十四节气课：立冬》正合时宜，带领学生探索“冬”字起源，了解“立冬”物候变化，吟诗唱诵，带领学生徜徉于冬的美好，感受中国文化的魅力，让听课老师耳目一新。</h3> <h3> 何夏寿老师带领学生用比较法学习边塞诗《出塞》和《凉州词》，引入沙画、贴名牌游戏、创设情境背古诗等，教得有趣、有法、有度，尤其是他秦腔版的《出塞》唱得激昂豪迈、荡气回肠，引得台上台下掌声雷动。</h3> <h3> 黄莺老师的《饮湖上初晴后雨》，引导学生品词中明意，情境中感受，补白中想象，想象中丰富，语言曼妙，真是诗美人美课美，让人如饮甘霖，如沐春风。</h3> <h3> 张学伟老师的《书戴嵩画牛》重视朗读，让学生读文，知人，明理，课堂看似简单，实则丰厚，充满智慧。他的古诗文吟诵更是让全场老师折服。</h3> <h3> 张立军老师用联结阅读策略进行《古人谈读书》+《忆读书》两课联上，实现古今阅读的整合，扎实高效。</h3> <h3> 丁慈矿老师文言版的《伊索寓言》，抓住一个“读”字，一节课6篇寓言，文言文密集学习，由扶到放，化难为易。</h3> <h3> 有颜值，有才华的80后男神白皛老师，以曲调形式呈现诗歌，让吟诵变得简单，在辨析对比中反复强化“诗无达诂”。</h3> <h3> 戴建荣老师不愧是“课堂上的梅兰芳”，他是一位有魔力的老师，举手投足间有一种艺术的美感，课堂幽默、轻松，让孩子们在不知不觉中感受到吟诵的力量，也学会了吟诵的技巧。</h3> <h3> 罗才军老师《王戎不取道旁李》设计巧妙，知识丰富，方法多样，让孩子们得意，得言，得人，得法，一课四得。</h3> <h3> 曹爱卫和何捷两位老师同课异构《司马光》，特色鲜明，风格迥异，但同样精彩，同样耐人寻味。</h3> <h3> 古诗文是中华传统文化的瑰宝，随着全国统编语文教材的实施，古诗文在小学语文教材中的占比明显增加，对古诗文教学的深入研究是每一位语文老师的必修课题，“名师之路”的这场教学研讨会恰逢其时。</h3> <h3> 3天时间，11节课，8场学术报告，收获是沉甸甸的，名师专家新颖的教学理念，匠心独具的教学设计，驾熟就轻的课堂掌控力，平长仄短的吟诵功底都让我们叹为观止！迎着统编教材的春风，语文教师的自我修行之路还很长……</h3><h3> （报道：刘格）</h3>