<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">即昨日两场专题讲座《观察：发现真儿童，走进真教育》、《基于“指南”目标的游戏观察与评价指标》的学习，通过学习我们了解到幼儿园游戏观察的意义与方法、观察的问题与对策、以及如何进行案例分析与评价。今天，我们带着“观察”的任务一起走进了潍坊新华幼儿园.</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">潍坊新华幼儿园设有11个户外游戏场地，以及大厅内3块活动区域，游戏进行以区域划分，但玩具、材料可供各个区域的幼儿使用。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">新华幼儿园利用一切可利用的空间为幼儿提供活动场地。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接下来，我们就今日对户外游戏活动和室内区域活动的观摩，带来两个案例与大家进行分享：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、户外游戏活动观察</h3> <h3>对此案例中教师的介入时机，静静老师特向董老师请教指导，对此董老师说：“因为指导老师与旁观者的视角不同，所以对于介入的时机没有对错之分，只有更合适更合理.”</h3> <h3>所以，幼儿游戏过程中，教师过早的介入会影响孩子在游戏中的发展、兴趣，以及情绪发生变化等.适时的支持和引导，能够帮助幼儿在游戏中发展，教师要做到先观察后分析再（是否）介入.<br></h3><h3><br></h3><h3>二、室内区域活动观察</h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">观察记录是为了对幼儿发展有更深入的理解，并审视环境和教育的适宜性做出反思和评价。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼儿园老师不是教书匠，而是行动研究者.</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我们没办法把观察作为幼师的唯一美德，但我们要把观察作为幼师的美德之一。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">以上内容与童林家人们共勉！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">编辑：张静、崔敏</h3>