壶关县实验小学第13个家长开放日

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<h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 让我们为孩子们备好舟楫,带领孩子们远渡重洋,让我们为孩子们插上翅膀,陪伴孩子们搏击长空!</h3><h3> &nbsp;11月9日上午,我校隆重召开2019—2020学年第一学期家长会,诚邀各位家长见证我们实小现有的成就,共谋实小未来的辉煌!</h3> <h3>  看,我们的红领巾小劝导员们,一个个精神抖擞,英姿飒爽,仰着稚嫩的笑脸,在迎接着如约而至的家长朋友们!</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;与会家长在签到!他们准时参会、认真签到,无不展现了他们对我们教师的理解,对我们教育事业的支持!来,让我们为这些可亲可敬的家长点个赞!!!</h3> <h3>  &nbsp;我们今天的家长会也受到社会团体和爱心人士的热切关注和大力支持。壶关县妇女联合会家风家教巡讲团闻讯后专程赶来,在我校作了专场演讲;妇联平建华主席还特别邀请家庭养育指导师靳鹏老师为大家分享了家庭教育经验!靳鹏老师结合实例告诉我们作为父母在家庭教育中应该何去何从,语重心长,有理有据,令人信服。</h3> <h3> 知否,知否,应是绿肥红瘦 </h3><h3> 靳鹏写于2019.11</h3><h3>实验小学的家长们,大家现在好:</h3><h3> 我是靳鹏,首先跟大家道个歉,上次我们家长会时,我因外出学习交流,没能跟大家如约而至,很是遗憾。今天我来了,让我们静下心来,想着我们可爱的孩子,一起来聊聊头等大事:家庭教育。首先大家要明白一点,学校教育是家庭教育的延伸,而并非孩子教育就是学校和老师的事情,如果你这样想,那你就大错特错了,我们最应做的就是感恩我们的老师。著名儿童教育家蒙台梭利说过,童年的问题是人一生的问题,一个人得的病,病根若是在童年,恰恰是最难医治的。所以我们有责任让孩子的童年成为孩子想要的那个样子。今天我跟大家聊的主题呢,对的,你没有听错,就是:《知否,知否,应是绿肥红瘦》,这是宋代诗人李清照的一句词,原是指一夜风雨过后,海棠叶依旧繁茂,而海棠花却被摧残得四散飘零。我觉得用这句词来形容现阶段我们和孩子的关系来说,再恰当不过,我们家长就是那繁茂的海棠叶,而孩子却是那四散飘零的海棠花。期中考试刚刚过去,不知道有多少朵本该灿烂的海棠花而备受打击。前段时间深圳某小学开运动会,这个学校某个班的口号吸引了大家的注意力:我爱学习,学习使我妈快乐,我妈快乐,全家快乐!听完后大家会开怀大笑,而笑完后仔细一想,还真的是这样。是啊,一个家庭中妈妈的角色是多么的重要,那就先来说说妈妈的重要性,妈妈就是孩子生命之初的“奶”,我这样说有两层意思:最浅显最直接的意思就是母亲的奶水,它更深刻的意味,指的是以母亲为核心的充满温暖、充满照料的生活环境。这个环境以充分的爱和满足感为导向,所有的孩子都不可缺少。来自母亲的爱与照料也是所有其他人不能够替代的。而我们孩子的母亲可以分为以下几类:一种是不愿意成为母亲的母亲,一种是不懂得如何做母亲的母亲,第三种是人在场但“责任缺席”的母亲,这类母亲往往没有参与到孩子的成长过程当中,跟孩子的情感、言语、表情的交流以及身体互动,她都是缺席的。而最后一种母亲,就是在孩子身边的”虚假的母亲“,她想爱孩子的时候就去爱一下,她不想爱的时候就回避不见,或者以工作忙碌为由放弃陪伴教育孩子的责任。我想问今天到场的妈妈们,你是哪一种呢?孩子来到这个世界上,要做的第一件事情就是找自己的妈妈,实际上是在找安全感,这是人类的第一本能,就是成人的我们,也是回家后先找母亲,随后才问起父亲。就连学界大师季羡林先生,到了80多岁的时候还发出生命中最深的感慨:这一生最大的痛苦,就是过早的离开了母亲,如果有机会的话,他可以什么都不要,就生活在母亲身边。所以如果孩子在童年时期缺失了母爱,那会对孩子的一生带来不可弥补的精神伤害。当然父爱也是不可或缺的,如果母爱是接纳和慈爱,父爱就是平衡和责任,适当的父爱有助于孩子完成其社会化。如果父亲长期在孩子的教育中缺席,会让孩子们在成长之路上缺少可以模仿和学习的榜样,尤其是男孩子,他们无法体会到男生天生就应具备的责任与担当,勇气与坚毅,从而就会放任自己沉迷在娱乐与享受中,而不能自觉投入到刻苦勤奋的学习当中。有一句话几乎让所有的父亲都上当了,那就是“好男儿志在四方“。许多年轻的父母不花大量时间来教育孩子,就是怕耽误了自己的赚钱与享乐,等孩子长大了,你辛辛苦苦挣一辈子的钱,都敌不过他败家一年。一个孩子的成长出现了问题,通常有三方面的原因:第一个原因是没有跟母亲生活在一起,缺少母爱而造成心灵上的匮乏与缺憾;第二原因是父亲经常不在家,没办法给孩子更好的启迪与影响;第三个原因就是当孩子犯下某个错误的时候,没有得到家长及时的纠正与调整。各位家长,孩子的成长本身就是一个试错的过程,假设孩子每天跟父母生活在一起,如果孩子做对了,我们给予鼓励,就会强化孩子朝着对的方向继续前行;如果孩子做了错事,又能够及时被父母发现,进而得到来自父母的提醒与帮助,也能够让孩子认识并改正这些错误。我们可以想一下,这样的孩子该有多幸福。而现实是什么呢,大部分家长只关注成绩,考试成绩下来你满意了,孩子就是好孩子,你不满意了,孩子就哪里也不好,甚至有的家长辱骂孩子,动手打孩子,让孩子心里觉得欠了你好多好多的债。有位作家小时经常挨打,同时由于家里住房条件差,完全没有私密性可言,每次他一挨打都会街坊四邻皆知,这让他感到双重的痛苦,他发誓自己做了父亲后绝不打孩子。而等到他自己真成了父亲后才发现,要做到这一点太难了,原因在于有时候他的动怒几乎就是情不自禁的,他觉得自己的父亲好像活在自己身体里,影响着他的一举一动。他在一本书中写道:“克服父亲带给我的狂暴情绪将会是我一生的工作。自我挣扎、自我平衡虽是一件艰难的工作,但我还是做到了,一想到孩子的记忆中再也没有来自父亲的狂躁与羞耻,我就感到无比欣慰。我想说,有多少家长能像这位作者一样去觉醒呢?所谓的棍棒教育,真的是效果短暂,但影响深远。有位政治家曾开玩笑说,不打孩子比让世界上没有战争还要难。各位家长你知道吗,这个世界上所有的孩子都害怕三件事:爸爸妈妈不要我了,爸爸妈妈不爱我了,爸爸妈妈不满意我。大家更是否知道,如果批评孩子一次,则需要24次表扬才能补偿。在这里,我总结了一下我们家长常说的而让孩子们无比讨厌的十句话:所有父母都会说的一句话:你看人家某某某,成绩那么好,你呢?父母最伤孩子的一句话:不要试了,你肯定不行!父母最让孩子气恼的一句话:不是早就跟你说了,你就是不信!最让孩子着急的一句话:还不快点,做什么都这么慢!最不理解孩子成长特点的一句话:跟你说过多少遍,你还记不住!父母最自以为是的一句话:我还不是为你好!父母最不尊重孩子学习兴趣的一句话:看这些东西有什么用,它能帮你考出好成绩吗?父母最让孩子绝望的一句话:你怎么这么笨!父母最让孩子的痛苦雪上加霜的一句话:哭有什么用!父母说完后果最严重的一句话:你太让我失望了,我怎么会生出你这样的孩子!听完我说的这十句话,是不是有的家长经常把这十句话挂在嘴边呢?是不是我们小时候也曾被这十句话常常笼罩?是不是我们此刻好想抱一抱我们的孩子?今天我们谈的家庭教育,其实真的不是去教育,而是去还原一些事情的本来面目,把亲子关系还原到最自然的状态,就是孩子要和爸爸妈妈生活在一起。第一就是要去陪伴孩子,满足孩子的本能需求。陪伴对亲子关系产生不了直接的结果,但会让孩子形成一种非常正常的观念:生活就是这样的,爸爸妈妈就是这样的,家就是这样的。常常不在孩子身边的家长会在孩子长大后的某一天,翻出一个“账本“对孩子说,你看看,你看看,为了你的成长,我们付出了多少?然而对于父母的”失陪“,孩子的心里也有一个账本,那个账本上记录的是泪水、恐惧、失落以及用一生都弥补不了的伤害,这个账本藏在孩子的心里,父母可能一辈子都看不到。第二,我们要坚持每天和孩子沟通,问问孩子在学校的学习、同伴交往、老师的评价等情况,多跟老师沟通,以帮助孩子更好的成长。尤其是孩子在上低年级时,更应该做到每日三问:今天在学校里过得怎么样啊?有什么特别快乐的事情吗?有什么需要爸爸妈妈帮助的?教育其实就是这样一个常态化的过程,教育对我们所有人而言,都是用最平常的方法教出一个正常的孩子。只要我们父母一直坚持这种教育方式,孩子的成长就不会出现什么太大的问题。就算会遇到波折,最终也动能安稳的度过。我想说,只要一个家庭一切都是正常的,这个孩子最后也一定是正常的。第三,让孩子每天体会快乐,就算是学习,也是让孩子快乐的去体会。我们家长不要去问孩子这有什么好开心的,也不要去骂孩子怎么这么幼稚。我们一定要尊重孩子的感觉,孩子认为是珍品就是珍品,孩子感到快乐就是真的感到快乐,他们的感觉很纯粹,也很真切。有一首歌唱的就是快乐真的不需要那么多道理,也许当快乐需要那么多道理的时候,它就不是真正的快乐了。第四,给孩子更多的爱,父母越疼爱,孩子性格越好,但我们家长必须去辨别自己的那些行为是溺爱,哪些行为是满足孩子正常需求的爱,绝不能把“不要溺爱孩子“这样的话作为教育孩子的金科玉律。一个孩子容易犯错,不是因为父母给的爱太多了,而是因为父母在给孩子爱的过程中犯了一些错误。父母最常犯的错有两种,一独是父母在原则性问题上不能坚持原则;另一种是父母有时候对孩子的需求无条件地满足,有时候则狂躁或粗暴地拒绝孩子。最常见的,父母在心情好的时候,孩子怎么要求都可以,在心值不好的时候,则孩子提出什么要求都不行。喜怒无常,随便改变自己的原则,这是父母千万要杜绝的。我想说,童年把爱给够了孩子,孩子一生都不会缺爱。就一个人的幸福指数而言,金钱匮乏产生的摧毁力远远比不上爱的匮乏所产生的摧毁力。都说爱是一种能力,就我看来,爱的能力来自于“爱的资源“,而我们的父母就是孩子爱的资源。第五,我们要关注孩子将来成为什么样的人,而不是成绩排名第几。有益的父母会教会孩子做正确的事,也会引导孩子享受人生的乐趣。如果我们凡事只看结果,很容易就对孩子做出盖棺定论式的判断,而看不到孩子在尝试、在成长,在通过失败吸取经验。我们常说,父母就是孩子可能的未来,是指父母的精神世界和生活方式,构成了孩子成长的起点,孩子从父母身上得到了什么,就决定了他人生的走向。所以我们父母的言传身教显得尤为重要。第六、把我们的孩子当成天鹅一样去鼓励。对孩子来讲,父母给与孩子的鼓励越多,孩子就会成长的越好,父母的鼓励不但会让孩子感到快乐,还会成为他们愿意更加努力的一种推动力。要知道,丑小鸭并非生来就是丑小鸭而是从来没有人把它当成天鹅一样去鼓励和期待,最后它就会认同自己真的是一只丑小鸭了。孩子没有达到我们的要求时,我们习惯用打击的方式来刺激孩子,激将法是我们常用的一种方法,这种方法可能对成年人有一些作用,但是对于儿童,往往会产生坏的效果。因为孩子并不明白我们家长用的是激将法,而是觉得父母的这种沮丧与失望是自己的无能造成的。如果有一天我们发现自己的鼓励对孩子无效,并不是因为我们的鼓励错了,而是因为我们之前对孩子的鼓励太少,而对孩子的嘲讽与打击大多了,也许在孩子最需要我们鼓励的时候,我们却报以冷漠,而遇到父母突然的鼓励,孩子反而会误以为是对他的嘲讽,是虚情假意,不能相信。一旦鼓励的有效期过了,就难以发生作用了。所以,如果我们很晚才意识到鼓励的意义,那就要更有耐心、一直坚持多鼓励、少打击的教育方式,让孩子重新对我们产生信任。第七,教育是慢的艺术。孩子的成长是一个缓慢的过程,我们父母必须理解,并尊重这种缓慢,而不要总想着去改变它、调整它。在我们的孩子还没有发育成熟之前,我们怎么知道他最终能长成什么样子呢?人生中很多的道理,尽管看起来很小,但在童年的时候,我们却很难想明白。人们理解一件事情,往往需要经过漫长的岁月与重重的历练。所以恍然大悟其实不是属于一个年轻人的词汇,更不是一个属于儿童的词汇。比如我们的孩子在吃饭的时候,他可能就会吃的很慢,一口饭才能咽下去嚼好长时间,不理解的大人会觉得这个孩子怎么这么磨蹭,而理解的大人就会知道孩子是在通过这样一种方式来认识自己的身体,来体验身体的一种感觉。第八,教育权力一定要掌握在父母手里。爷爷奶奶这一辈照看孩子存在很多弊端,我们父母要尽可能独立地教育孩子。在不可避免的情况下,我们父亲要多从中调和,与上一辈达成基本的共识:不干涉孩子的教育。当然我并不是说爷爷奶奶不能教育孩子,只是,客观的说,到了他们这个年龄,他们会觉得孩子所做的一切都是可爱的,都是能够接受的,不是说他们没有原则,而是与年龄有关。人过了45岁以后,他的眼窝就变浅了,很容易被感动,更听不得孩子哭的声音,所以一看到孩子被批评教育,他们就会本能的出来阻止。更重要的是,一个孩子在成长中本应该有很多需要他们去做的事情,比如去锻炼身体,比如去交朋友,而不应该像老人一样,只是待在家里看电视,过着老年式生活,而这一点很多老人认识不到,他们不知道,他们的这种“爱“中暗含着”害“。</h3> <h3>  第九,真正立足于孩子未来的教育。我一直强调一个观点,就是我们今天的父母要成为一个学习者,要从原来的经验里面走出来,去给孩子更加全面更有前瞻性的教育。比如以前我们经常说一句话,苦尽甘来。但是一个人如果苦吃的太多了,可能等有机会享福的时候,他也不知道该怎么去享受。经常一些家长半夜三更都会给我去发信息咨询,说孩子出现某个问题了,有什么好的方法可以解决,我们把一个有独立思想的孩子当成一道难题了,只是在寻求方法,大家说这样可以吗?大家经常会去关注网络上某位教授的育儿方法,然后拿来就去实施,还想立马见效,结果只有你知道合适不合适,一个育儿的方法是有环境和背景的,孩子的成长规律中因为家庭的特殊性同样也会有特殊性出现。大家都知道,一个人牙疼不是马上去拔牙而是先去消炎,同样,孩子出现问题了,我们不是去管教孩子,而是先反思一下我们自己哪里做错了。各位家长,我们要去学习,要去改变,现在二胎政策开放,如果你再不学习,你永远不会知道生了老二我们更应该把更多的爱给老大,我一个星期至少读3本书,有时会一天一本,今天能在这里跟大家聊这么多,都是我每天学习看书的结果,可能大家一天很忙来不及看书,没时间看书,那我们可以去听书,而且早上的时间最适合我们学习,如果大家想跟我一起成长,我待会儿会给大家在咱们的家庭养育群中发一个链接,我在这个平台已经听书两年多,我之后也会应许多家长的要求专门成立一个学习群,让大家每日有所得,有所思,有所醒。2020年马上就会到来,大家都知道,我们国家在这一年的目标就是实现小康,全国脱贫,但是,我想说,这只是物质脱贫,而不是精神脱贫,如果我们再不去学习,那我们对孩子的梦想就会变成幻想,孩子的考试成功并不等于孩子的人生成功,让我们从今天开始,一起学习,共同成长。最后,请大家常关注我们的年级家庭养育群,同时可以加我的微信,关注我的朋友圈,每日都会有一段靳鹏语录,初步计划在明年会组织一次靳鹏语录线下见面会,我们有缘再见。再次感谢。</h3> <h3>今天的家长会由梁伟芬主任主持!</h3> <h3>  马校长通过广播发表了热情洋溢的讲话:介绍了我们学校社团活动开展情况,从关注学生学习、生活、纪律、安全诸方面向家长朋友们提出了中肯的建议。</h3> <h3>家长朋友们:</h3><h3> 大家上午好!非常感谢大家能在百忙之中来参加这次家长会。在此,我代表实验小学全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!对大家多年来对我校的关心和支持表示衷心的感谢!这次召开家长会的目的是为了让大家真正了解你的孩子在校的德、智、体、美、劳等方面的情况。通过沟通,增进了解,统一认识,形成合力,共同完成对孩子的教育任务,为孩子的人生之路做好规划,奠定好基础。我是今年刚刚调入我校的政教校长马军霞,借这个难得的机会和家长朋友们交流几件事,望家长朋友们配合完成。为了认真落实《长治市深化基础教育改革十大行动通知》的精神,我校从本学期开始开展免费校内课后服务活动,每周周六开放一天,周六上午从7:50—11:50,一二年级上四节课,11:00放学,三至六年级上五节课11:50放学,一二年级上语文、数学、写字、语文主题阅读,课上主要对学生进行作业辅导答疑解惑,满足学生及家长对课后服务的需求,提高学生的成绩,减轻学生的学业负担,星期天不再布置过多的作业。下午是社团活动,一些有特长的学生可以踊跃报名,我校现在有舞蹈、合唱、花样跳绳、健美操、古筝、剪纸、绘画、口才、软、硬笔书法等10个社团,共有700余人参加社团活动。由于条件有限,还有秧歌、横笛、口风琴、田径等社团正在组建中,望有孩子参加社团活动的家长朋友们,一定要积极配合学校,督促孩子按时参加,平时多加练习。学校本学期刚开始举办活动,如有不妥之处,望家长朋友们批评指正。放学问题:由于学校学生人数多,我校又地处繁华的街道,车多人多,放学接孩子容易造成安全事故,所以,学校制定了严格的放学制度:每天有3个值班领导和2个保安负责维持放学秩序,一年级提前10分钟放学,家长到指定地点接,其他年级放学时每班分南北两路路队,学校要求北边路队到八一门市部街口方可解散离队,南边路队在工会楼路口解散路队。望家长朋友们要积极配合,维护学校的放学秩序到学校规定的地点接孩子,不要在校门口拥挤。更不要从放学队伍中拖出孩子,影响路队秩序。卫生方面:要教育孩子养成讲卫生的好习惯,每天督促孩子洗脸、洗手、洗脚、不乱买吃摊点的不洁食品和三无食品,上学尽量不要让孩子带零花钱,让孩子吃好早饭,这样才能保证上午上课有精神,学习好。让孩子学会劳动,培养孩子的自理能力:本学期我们学校提倡孩子班主任老师陪伴孩子自己值日打扫教室卫生,家长朋友们一般不要进校园到教室替孩子值日,在家也要养成锻炼孩子生活自理能力,让孩子做一些力所能及的家务活。遇到大型活动需要家长帮助时,学校、班主任会和家长朋友们联系。此外,孩子学习上的困难可以和老师进行细心交流,学校也给家长发了意见征集卡,家长朋友们要如实填写,学校会收集整理,合理采纳。我坚信,有各位家长朋友的支持和配合,有我们学校一大批爱岗敬业、爱生如子、踏实工作的教师队伍,您的孩子在这里一定会健康茁壮地成长,一定会更加地优秀。</h3><h3> 最后祝大家身体健康,工作顺利,合家快乐!祝家长会圆满成功!谢谢大家。 </h3><h3> 2019年11月9日</h3> <h3>班级家长会开始了!</h3> <h3>  各班班主任和任课教师依次向家长介绍学生在校学习、生活情况,并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等问题与家长进行互动交流,家长们都表示要好好支持学校工作,密切配合老师,共同做好孩子的教育!</h3> <h3>  老师们用真挚、朴实的语言,生动鲜活的例子,不厌其烦一一解答,给家长们支招,指导家长们如何科学地教育孩子,老师们的真切关爱深深地感染着在场的每一位家长!</h3> <h3>  &nbsp;感动时时存在,我们感动于家长们的支持与理解,感动于家长们的认真与执着,感动于家长们的关心和帮助。</h3> <h3>  静坐聆听中,家长们分享着花儿竞相开放的那份喜悦和成功的育子经验,家长们在相互的交流中获得了许多具有参照性,可操作性的家庭教育方法!</h3> <h3>  看我们认真填写家长意见表的家长们!</h3> <h3>  孩子们在家长上会上展示自己在社团活动中的收获!</h3> <h3>  把家长请进学校,与家长沟通、交流,共谋让孩子健康成长的良策,共同规划孩子的人生,整个家长会气氛融洽,其乐融融!</h3> <h3>  我们的家长会持续了两个多小时,这是一次视觉的盛宴,这是一次听觉的盛宴,这是一次心灵的盛宴······与会的每一位家长都洋溢着满意的笑容!孩子的茁壮成长离不开家庭教育,更离不开学校教育,只有家校密切配合,携手共育,才能把我们的学生培养的更好</h3>

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