用真心教书 用真情育人

泾河初中英语名师工作室 Cindy

　　各位同仁：大家好！很高兴与您共同度下午美好时光！今天我汇报的主题是“用真心教书，用真情育人”，汇报内容包括两部分，美文诵读和美篇欣赏。我，1998年毕业于咸阳师专，一直在云阳镇中学工作，2011年调入泾干镇中学。2011年以前，我的教学处在迷茫困惑中，我感觉自己像是小马过河，又像是盲人摸象，而且在大学所学的教育心理学理论，也无法在教学中体现。2011年 至2015年，我的内心总是有一种无名的自卑，我常常怀疑自己，甚至否定自己，总是觉得自己一无是处，一无所能。为此，我阅读了有关教育教学的书，结合20年来对自己孩子的教育培养，以及教学历程的反思，我的心情突然豁然开朗，好像发现了教育的秘密，并在教学过程中不断的尝试，体验，反思。2018年，是我教学生涯中最难忘的一年！不知道什么原因，我对七年级一班和二班的孩子有一种特别的感觉，一种特殊的情感！去年期末考试的前一天，我心情特别激动，难以抑制，情不自禁地写下了美篇“难忘岁月”！当我将美篇发至班级微信群时，七年级一班同学张代乐家长发来短信：“感谢张老师对孩子的帮助和用心教育。孩子回家说了，我们的老师在课堂上哭了，很多孩子也哭了”。这时，我内心百感交集，深感惭愧，回复家长：“很抱歉，一年来没有将您孩子英语成绩提升上去。”家长回复：“老师，那不是您的错，那是孩子的问题。”听到这句话，我内心有一种说不出的坦然，我觉得自己无愧于教育！前不久，在八年级楼道，又遇见张代乐的家长，她热情的向我打招呼：“张老师，您好！孩子到现在还挂念您呢！”我暗自欣喜的笑了，心想“什么是教育？”这就是教育，当一个孩子离开了你，却依然想念你挂念你，这就是根植灵魂的教育！开学后一个多周，在楼道遇见原七年级二班的一位女同学，她见到我非常的激动，张开双臂，几乎想要拥抱我的样子，大声说：“哇，张老师，终于见到您了！”和同事们走在校园里，孩子们热情的和我打招呼“老师，您好！”同事们说，你的学生好像很爱你一样呀！是呀，也许这就是教育的力量！

下面我为大家诵读的是《诚实的眼泪》，这个故事发生在2018年11月9日星期五下午放学后，一位留守儿童用她的诚实打动了我，于是落笔成文。这篇文章，我曾经在2018年12月份西安外国语学院培训时第一次朗读，我是泪流满面，哽咽着读完全文；第二次朗读，是在初中英语名师工作室分享“我与工作室的故事”活动中朗读，今天我把这篇文章推送给大家（脱稿诵读）。下面我为大家诵读的是《对不起老师，我迟到了》，这个故事发生在2018年12月13日星期四早读，一位女孩迟到了，但她的诚实，勇于担当勇于认错的勇气，感染了我激发了我，促使我疾笔成文（脱稿诵读）。下面我为大家诵读的是《难忘岁月》，这个故事发生在2019年6月26日星期三上午，心情激动，情不自禁的写下这个美篇（脱稿诵读）！最后，展示美篇内容并进行解读全文。感谢大家的认真聆听，感谢宗校长给予我历练成长的机会！

今天的汇报，我第一次成功的展示了自己，听到大家对我高度的评价和赞赏，我感到无比的欣慰和自豪。我没有辜负领导和大家对我的期望，我第一次战胜了自己的胆小，克服了自卑。是我精益求精的高标准严要求，是我一次又一次的反复练习，为自己赢得了实力与尊严，绽放了自己最美的光芒！（2019年11.4日早上放学，在广场上偶遇宗校长，他提醒我作报告，一定要勇敢，并安排我下周一在全干会作报告。第二天，先是王琦微信通知我，中午在校园里又遇见宗校长，他正式通知我，下周一准备作报告。我的心一周以来，都在忐忑，但是我坚信熟能生巧，我一遍遍的反复练习，终于战胜了自己。）

但在这次报告中，我还是有点着急，有的语句不通，有停顿忘记现象，表情刚开始收的有些紧，没有自然的放开。希望自己以后会改进，争取很大进步！

诚实的眼泪

2018.11.9 星期五 阴

星期五下午放学铃响后，同学们飞奔似的跑出教室，对假期的渴望，犹如鱼儿对水的渴望。我安排好放学后的一切事务，最后一个走出教室。突然，发现一个小女孩，站在教室的后门口，书包搭在右肩上，低着头，好像有什么心事一般。我轻轻拍了拍她的肩膀，唤了一声她的名字。然后，低声细语地问：“你怎么不回家呢？是在等咱班的哪个同学吗？”她一开口说话，声音颤抖，无语凝噎，最后泪如雨下般哽咽地说：“老师，开学时，您问谁是留守儿童，那时候我并不是。可是后来10月份，有一天我回到家里，爷爷奶奶告诉我，爸爸妈妈去昆山打工了，家里只剩下我和妹妹，爷爷奶奶四人了。我问爸爸妈妈，给老师您说了没有？他们说说了，但后来他们又让我跟老师您说。如果老师不同意，他们再给您说。老师，您你不是一直教育我们要诚实吗？我一直都没有给您说，我撒谎了。”呜呜…… 说到这里，小女孩哭得更伤心了。我安慰孩子不哭，并说：“你现在已告诉老师了，说明你很诚实呀！”顺手帮她抹了眼泪，把她两鬓翘起的发稍拨到耳后。举目四望，周围几乎没有同学了，我问了她家详细地址，催她赶快回家，再三叮咛她到家一定给老师打电话。

我一路骑自行车回家，小女孩的眼泪一直在我心里流，心里惦记着小女孩是否回家。回到家，坐在沙发上，拿出手机，正准备给小女孩打电话，电话响起：“老师，我到家了，谢谢您！”她依然守信如诚实。

小女孩的话，已戳痛了我心底最柔软的那一处，我的心早已泪流成河，但始终没有在小女孩面前掉下眼泪。我是想让小女孩学会坚强，学会接受人生的各种挑战。

我很难想象，一个十几岁的孩子，在需要母亲的爱抚，这需要父亲的关怀时，突然有一天回到家，爸爸妈妈，却都不在身边了的那种撕心裂肺的绞痛，及对父爱母爱至深的渴望。

我想对所有为人父母者说，无论生活有多么的艰难与困苦，请您不要抛下自己的孩子，在孩子需要您陪伴的时候，您却选择了远走他乡，骨肉分离。如果说，远处可以谋生计，难道近处不可以吗？物质生活的富裕足以疗伤孩子对亲情的渴望，足以弥补孩子少年的快乐吗？

更让我为之动容的是，孩子对诚实的守信。原来每一个孩子的心灵都是一块晶莹剔透的宝玉，师长给她的心灵种植什么，她的灵魂里就会结出什么果实。爱是教育的灵魂，爱是孩子心中的一束光。正如德国教育家雅斯贝斯所言：教育是一棵树摇动一棵树，是一朵云推动一朵云，是一个灵魂唤醒一个灵魂。

孩子，感谢你的眼泪，是你的眼泪，让老师发现了教育的真谛，让老师发现了你身上的美，它如黑暗中的一束光，照亮了你我他。

老师，我迟到了

2018.12.13 星期四 晴/冷

今天早晨，我正在七年级一班上英语早读，7点20分左右，语文老师朱老师告诉我，李瑞洁现在还未到校。我立即停止给一班同学讲课，安排他们自由朗读背诵。迅速拿出手机，给李瑞洁的家长打电话。“啊，孩子还没到校？”家长很紧张的样子。我疑惑问：“您没在家吗？”“我在家，孩子和我不在一个房间，让我赶快过去看看”，挂断电话，我继续讲课。轮到给二班上课时，她还没来校，大约7点40分左右，李瑞洁背着书包进来了，我什么也没说，继续讲课。

我估计孩子是睡过了头，打算下课后问她迟到的原因。没想到，下课后，她主动走到我跟前，对我点头鞠躬说：“老师，对不起，我迟到了。”话音未落，孩子的眼框早已落满泪花。我轻轻拍了拍她的肩膀：“没事，不要紧，老师主要担心你的安全。”我问孩子：“你是不是昨晚睡得晚？”“嗯，我昨晚学到十点半”。为了开导孩子，我继续说：“睡过头很正常，每个人都可能会遇到这种情况。老师给你个好建议：“晚上最好睡早点，以保证第二天的上课。要是万一真得睡晚了，一定记得把闹钟调得提前十五分钟，每隔五分钟响一次，响三次，这样既可以保证你多睡一会儿，也不会迟到。”听完我的话，孩子内心的恐惧和尴尬，烟消云散，擦干眼泪，高高兴兴地去吃早饭了。

早晨第一节课开始，我大声地对同学们说：“今天早上李瑞洁同学迟到了，但是我要表扬她。”同学们满脸疑惑，惊恐地望着我。心里好像说： 没想到，迟到了也会受到表扬。我继续大声说：“虽然李瑞洁同学今天早晨迟到了，但是她诚实的精神和敢于承认错误的勇气，值得老师赞扬，值得我们每一位同学学习。”

这时，同学们茅塞顿开，恍然大悟，脸上露出了微笑，他们用眼神和老师交流，我们彼此已经读懂了对方。由此，他们懂得了，以后如何处理迟到这件事，更重要的是学会了诚实做人 ，学会了勇于担当勇于认错。我想起了冰心写的小橘灯，我温软的话语就像朦胧的橘红的光，实在照不了多远，但孩子的真诚与勇气，点燃了我教育的智慧，引发了我对教育更多更深的思考。

教育是什么？陶行知先生所言：千教万教教人求真，千学万学学做真人。教育即生活的点点滴滴，老师给孩子一点点关爱与温存，孩子会永远放大，永记心间。教育是袁牧的一首诗：苔花如米小，也学牡丹开。

难忘岁月

六月，多情的季节，粽香横溢，奋战高考，感恩父亲，升学毕业…… 2019年6月26日，星期三，第七节课，我21年的教学生涯即将结束。去年九月匆匆相聚，今年六月却悄悄别离，有多少故事难以忘怀，有多少情思难以割舍，有多少思考值得回味！

今天，我穿上自己最喜欢的衣服，也是今年买的唯一一套新装，洁白的上衣，漂亮的碎花裙，我决定用盛装结束这节最珍贵的课，留下生命最美好的回忆。

骑行至泾干大街十字路时，我闯红灯了。因为我心里一直想：“今天就要和孩子们分别了，我该在他们的灵魂中留下什么难忘的记忆呢？”每个人一生中都会经历许多十字路口，你永远不知道，下一个十字路口会发生什么？今天和孩子们的分别，不就是一个十字路口吗？

孩子们表现得比平常乖巧的多，特别是平日执拗的朱晨昊，不但作业写得整齐认真，而且诵读声音洪亮。当我在讲台上来回踱步，欲平静自己激动又伤感的心情时，一个上课喜欢东张西望的男孩刘恒希，递给我一张“心”形的纸；伤感的是我们53个人永远也不会在一起了，也许一生不会。我们的缘分注定将要散尽，但我们的情分永远相依。

虽然我不再年轻，但在追求教育梦想的道路上，我一直想做一名好老师。在21年的教育征程中，摸爬滚打，直到2017年开始，我才彻底的醒悟了：“实现做一名好老师的教育梦想，必须依靠学生的力量。”

昨天晚上，当我再一次阅读了你们开学第一天的“新生入学问卷调查”时，我陷入了沉思：我与你们想要的老师样子相差甚远! 当我认真读完你们给老师的建议时，我的内心被深深的触动了，仿佛触及到了我灵魂两万里。我为自己曾犯下的错，感到懊悔，向同学们深深道歉！我不该追求所谓的知识或分数的价值，占用同学们宝贵的课间休息时间；我不该在同学们犯错时，厉声训斥或高声怒喝；我不该一次次反复的要求同学们抄写单词或短语；我不该为同学们布置那么多的作业，剥夺你们放松休息的时间！我应该学会管理课堂，提高课堂效率，把课间还给同学们；我应该在同学们犯错时，学会用温和的语气，温柔的话语感化你们；学会运用科学的方法，帮助你们学好英语，而不是乏味的抄写！老师更应该在课余时间，和你们像朋友一样悉心交谈，深入了解你们，关心你们，懂得你们，走入你们的心灵！

感谢所有的同学们，一年来认真听老师英语课；感谢同学们，从老师身上学会了诚实做人做事；感谢同学们，从老师身上学会了如何做一个有责任心的人；感谢同学们，学会了感恩，在每一个节假日或特殊的日子，感念值得感恩的人！

特别感谢：

七年级一班：刘恒希同学给老师最后一封信，也是令老师最感动的礼物，是文字和形状都用心雕饰的礼物；杜正阳给老师的礼物，简短而难忘：“深深鞠躬”画像和 道一声“老师，您辛苦了！”行泾鑫，杨怡涵等同学用英语表达自己的情思；王玉露，胡佳乐，程玉妍等同学精心制作精美卡片，寄情于真诚的感谢和祝福！张佳勋，代玉琪，吴柔驰，王怡婷为老师提得值得借鉴的建议！张佳悦，魏琳蕊等对老师的敬佩之情，温皓阳对老师嗓子关心；王嘉驰，李雅萱，金园博，张嘉豪，杜一涵，袁光续，陈祎凡等 对老师的心灵低语……

七年级二班： 感谢所有班干部同学，一年来为班级无私奉献；感谢布置班级教室的朱晨昊，王珂昕，杨思彤，王昱琳，张鲁鑫等同学，美化了我们的教室，净化了你们的心灵，是你们的行为点燃了我的写作热情，使我完成了《你是我们心灵的一束光》；感谢张妍同学用真诚打动了我，激发我完成了《诚实的眼泪》；感谢李瑞洁同学的深情道歉，帮我完成了《老师，我迟到了》；感谢田浩强，郭嘉豪，吴李彤，王雨恒，柴宇，仇恒哲等同学给老师独特的建议，让老师距离教育梦想更近一步；感谢考试前一天你们演练的大合唱《国家》，让我感受到了你们强烈的班集体荣誉感！

此刻将别离，希望同学们牢记以下箴言：

1.做有知识，有文化，有理想，有信念的人。

2.在学校，一定要听老师的话，她（他）是你迈向知识海洋的领路人，是你走向光明前途人生的导师。

3.一定要把字写整齐，规范，这是你学习的态度，更是你面对人生的态度。

4.当你的才华撑不起梦想时，唯有奋斗，奋斗，坚持不懈的奋斗。

5.在求学的道路上，牢记奋斗，用苦难磨练你的意志，丰富你的阅历，让你的人生充满幸福的光芒。你现在努力的样子，就是你未来的生活状态。未来优秀的你，一定会感谢今天奋斗的你。

最后，希望所有同学都能做一只美丽的蝴蝶，在破茧的巨痛中奋力挣扎，一生绽放自己最美丽的灵魂！