采他山之石,纳百家之长 ——稷山县小学中层以上管理人员赴江浙名校观摩学习(一)

西北街小学六年级数学组

<h3>   &nbsp;</h3><h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">采他山之石以攻玉</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 纳百家之长以厚己</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2019年11月10日,我们</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一行21人在稷山县教科局杨栋柱局长和教研室赵玉颖主任的带领下奔赴六朝古都南京,参加中国教育梦——“走进江浙名校教学及高级研修班”。</span></h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">11号一大早,我们来到长江路小学,这座拥有80年风雨历史的名校,承载着怎样的文化和精神?学校的管理理念是什么?它的高效课堂到底是什么样?带着一连串的问题和疑惑,我们开始了一天的学习。</span></h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">赵昌竹主任的讲座《有这样一所学校》着重给我们介绍了长小的“三宝”——一路 一师 一思想。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 一条长江路,半部南京史。长小的发展基于“根脉”(长江路),开发了小导游课程、小讲解员课程、小研究员课程、党团学习课程、“文化人”课程等</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">师生特色课程。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp;</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; 长小的发展行于“血脉”——王兰老师,</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老而不退,退而不休,</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">年近九旬依然在每个工作日走进学校和老师们磨课、钻研,带出了一代又一代名师弟子。在她半个多世纪的教育教学生涯中形成了具有以“美丽”为主要特征的教育理念、教育风格、教育艺术,激励长小的教师信念坚定,心态淡定地走在教育的求索之路上。</span></h3> <h3>  长小的发展强于“动脉”—— 和谐教育思想,围绕这一思想,长小开发创设了和美课堂、和乐课程、和煦德育,体现了长小“和谐”教育的办学理念。</h3> <h3>  优秀教研组建设是学校学科建设的大事,分管教学的郭东霞副校长对长小的教研组建设进行了汇报:制度保障,为教研组建设“起航”;常规管理,为教研组建设“护航”;校本研修,为教研组建设“领航”;教育科研,为教研组建设“续航”;教师队伍,为教研组建设“远航”。</h3> <h3>  仅有两个月教龄的祝元圆老师执教了三年级数学《间隔排列》一课,课堂上充分体现了长小先进的教学理念“四个一”:</h3><h3> 每节课至少要有一个开放性问题;</h3><h3> 每节课至少要有一段学生整体活动的时间; </h3><h3> 每节课至少要有一名学生到讲台上向全班同学讲解;</h3><h3> 每节课至少要有一次学生质疑老师的机会。</h3> <h3>  具有特色的“校园文化”是学校发展的灵魂。致理路、致远路、和美广场、致和园、和合园等区域均围绕着校训“致和”应运而生。楼梯文化采用一楼层一主题,必读绘本、经典古诗词、名家介绍等带给学生潜移默化的影响,长小的一树一草都成景,一砖一瓦皆育人,校园处处闪烁着灵动,处处焕发着勃勃生机。</h3> <h3> &nbsp;</h3><h3> 奔赴名校拓视野</h3><h3> 研修观摩探经验</h3><h3> 课堂讲座剖根源</h3><h3> 交流学习促提升</h3><h3> 感悟理念追梦想</h3><h3> 初心不改砥前行</h3><h3><br></h3><h3> (东街小学 西北街小学)</h3>