<h3>主讲人 广州中学 彭建平</h3> <h3>新时代，学校受到如下方面的挑战:课堂、专业竞争力、教学、管理者和评价。</h3> <h3>来至企业的金字塔管理，已经不适应现在学校了。精细化管理，容易把人管死。要像扁平化方向转变。</h3> <h3>管理者离被管理者越远，效能越低。</h3> <h3>管理的最好状态，是看不见管理者摇旗呐喊，但所有人按照预定秩序，有规律的运作，就像分子运动哪样！</h3> <h3>面对挑战，学校需要重新定义。互联网时代，学校要有“用户思维”。互联网改变了学生的学习方式，老师需要不断更新自己！</h3> <h3>校长的使命，一是发展教师。发展教师是学校的第一工程，教师是学校的第一生产力。二是做好角色定位。校长要从管理者向领导者、服务者、教育专家不断过渡和升级。</h3> <h3>校长的使命三，是要提高质量。提高质量不能盯住技术层面。应关注“壮志、正心、强能”问题，这就需要规划课程。校长要用自己的学识、智慧、人格魅力影响人。</h3><h3> </h3> <h3>振聋发聩的一句话:一群不看书的人，天天喊别人看书。这是教育界的一种悲哀又可笑的事情！</h3>