我是开心的蓝色蓝莓😊的美篇

我是开心的蓝色蓝莓😊

全脑课主要是提高孩子的思维水平，促进孩子左右脑协调发展的。这是一种能力训练课程，主要是为孩子将来学习打基础的，它教给孩子各种记忆方法、输入关键性思维模式、训练空间建构能力、数理逻辑思维、促进左右手协调发展、提高学业性学习能力的，在课程当中，通过快速大量的训练游戏，提高孩子的专注能力。

课程内容介绍：

1、 孩子以后上学拼的就是记忆力，那么孩子掌握各种记忆方法很重要，这样可以提高学习效率，在课程当中教师会教给孩子各种记忆的方法。

2、 0-3岁是孩子大脑神经网络建立的时期，而3-6岁则是建立关键思维模式的阶段，孩子在这个阶段需要形成一定的思维模式。我们在课程中引进了一套犹太式教育方法，每节课一张作业纸，孩子们非常喜欢这个内容。

3、 空间建构能力对孩子未来的学业也十分重要，要想将来孩子几何学的好，这个空间建构能力很重要，在图形拼摆这个环节主要就是训练孩子空间建构能力。

4、 数理逻辑的训练也是我们课程中重要的环节，每节课都有对孩子数学逻辑、 

思维的训练，为孩子建立各种数学逻辑能力、包括数数、数的理解、数量关系、图形、分类、比较、排序、时间等。

5、 我们的课程当中，还融入了学业性学习能力训练内容，专门解决孩子看错符 

号、看错数字和写错别字的现象。同时在两岁半为孩子加入的手部控制训练，

为孩子将来学习书写打下基础。

6、 听知觉的训练也是我们课程中的重要环节，每节课都有不同的内容，每个内 

容对孩子也有不同的意义。（1）七国语言：主要目的是通过不同的语言对孩子的听力进行训练，让孩子接受不同的语言信息（2）绝对辩音：这个训练主要是锻炼孩子绝对音高和绝对音准的能力，让宝宝将来唱歌不跑调。（3）耳聪目明：让孩子感受自然界不同的声音，不仅可以丰富孩子的认知，更能通过听与记去培养孩子的听觉智能：包括听觉认知、听觉记忆、听觉排序等能力。（4）听觉专项训练：针对大一点的孩子我们还有听觉专项训练，提高孩子的听觉理解能力、听动协调能力等。

7、左右手协调训练，手是外在的脑，俗话说“心灵手巧”，所以左右手的训练就是左右脑的训练。

8、在全脑课中还有一个重要的目标就是对孩子专注力的训练，专注力的训练融入到课程的所有环节中，有专门的专注力训练游戏，还有结合视觉、听觉和动手的专注力训练游戏。h

全脑流程

眼肌训练---训练眼脑系统，提高视知觉水平。

呼吸训练---调整状态，进入高度集中注意力状态。

想象力训练---活化右脑，提高图形化机能。

空间感---动手操作，锻炼空间思维能力。

听力训练---训练耳脑系统，提高听知觉水平。

注意力---提高注意力品质，打造卓越学习能力。

记忆力---学习多种记忆方法，提高记忆效率。

观察力---提高观察力，促进品质提升。

快速闪卡---启动右脑，提高右脑海马瞬间记忆能力

宫格板——开发快速记忆

思维训练---提高思考能力，提升思维反应速度。

手脑平衡---促进左右脑协调发展。

千张图---学习右脑串联记忆方法，提高记忆速度。

综合能力---综合训练，提高左右脑协调发展。