基于学生发展 助力教师成长-新时代背景下“高效课堂”与“优生培养”研讨会纪实

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        立冬好时节，寒风扫落叶，晴空至万里，候鸟在鸣啼。为了不断深化课程改革，进一步促进教学方式和学习方式的变革，提升课堂教学效益和学生学习质量，推动高中课程改革向纵深发展， 2019年11月9日在我校举办“尖子生培训+高效课堂成果分享交流研讨会”，旨在促进高中教师的专业化发展，全面提高课堂教学有效性,减轻学生负担，打造教育的“中国梦”。寿阳一中、榆社中学、左权中学、和顺一中、祁县二中、榆次二中的老师们及各校领导参加了会议。

      本次活动的会议主题：

        1、以“聚焦课堂教学改革，构建高效课堂模式，实现有效教学，提高课堂教学质量”为核心探索具有本校特色的高效教学模式。

        2、新高考背景下尖子生如何培养，转型期学校应对策略。

        寿阳一中副校长杨玉平主持会议，校长闫永军致欢迎辞。

        新时代NT教科所所长，河北南宫中学正高级教师李凡金做了专题报告，李老师长期从事高中数学教学工作，在教育、教学方面不断探索改革，积累了丰富的教学经验，形成了“问题、情境、探究、生成”独特的教学模式，提高了教学效率，在教学中不断反思，精心研究高考。李老师从教育现状分析开始，到让课堂绽放魅力，到构建导引式自助高效课堂，指出我们应该从学生的实际情况出发，进行综合的跨学科的学习，培养能解决问题的人。李老师数学历史相结合，动静相宜的课堂设计，进行思维碰撞，多维对话，讲具体数学实例。讲精英中学的“6+1”模式，讲南宫中学的导引式自助高效课堂。我们最终要达到教得有效，学得愉快，考得满意。李老师讲的学生自主学习、合作学习和探究学习，强调以小组学习为依托和我校三五二理念相契合，李老师的讲座对我校三五二课堂教学理念的指导非常有针对性，为我们积极构建高效课堂的教学模式指明了前进的方向，提供了可借签的范本。

        下午，新时代NT教科所顾问团成员，天津市实验中学滨海学校校长董彦旭，做了《基于深度学习的拔尖学生培养》的讲座，董校长开篇先讲教育是一群不完美的人带着一群不完美的人走向完美，指出学校要开放，教师要解放，学生的潜能要释放。分数是硬道理，只强调分数没道理，教育应该是当前能涨分，未来能发展。审题是关键，成在审题，败在审题，学生要挂图作战，错题本要及时析，马上写，经常翻。用今天的努力，让明天没有遗憾。最后董校长用自己写的一首诗与教育同仁共勉。董校长的校长三问，教师三问，学生三问对我校教育工作的开展具有重大指导意义。听讲座的老师进行了头脑风暴，让学生高质量轻负担的学习，课上有效率，不随意这些思想和闫校长讲到课堂效率时提到的不能课堂随意，要注重技术，注重研究，积极探索相契合。

         课堂转型，走向深度学习，势在必行，是新时代背景下的必然。什么样的课堂，就有什么样的教育。几乎所有关于教育的弊端和困惑，最终都能从课堂上找到症结；课堂兴，则教育兴；几乎所有关于教育的改革和探索，归根结底也都要回归到课堂中去。两位老师的讲座让我们耳目一新，给我们提供了成功的具体的可操作的案例。对我校三五二课堂改革影响深远。

        培养丰富的人性、先进的思维方式、创造和感知美好的能力，应当是未来一切教学变革需要坚守的价值取向，也是我们今天讨论深度学习的全部意义。道阻且长，行则将至。我们寿中人以诚心促课改，共同为美好明天奋斗。