[争彩教师]喜迅一一芒市三小南蚌校区罗妍荣获德宏州《第四届"彩云杯"中华优秀传统文化节》说课竞赛一等奖

绿叶

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德宏州

一一

罗妍

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芒市

　　继芒市片区《第四届"彩云杯"中华优秀传统节》说课竞赛后，我校罗妍老师再创佳绩，荣获州级小学组一等奖，将代表德宏州参加省级竞赛。

芒市第三小学南蚌校区罗妍老师给我们带来的是《文房四宝》。罗老师在设计本节课时以学生为主体，组织孩子们看一看、摸一摸、用一用、写一写，亲身感受笔墨纸砚。教学过程以"导、引、合、展、练、结"六个方面，充分体现了我校"131"争彩课堂教学模式。"按、押、钩、格、抵"握笔姿势，可以看出罗老师扎实的基本功。说课中罗老师语言抑扬顿挫、肢体语言丰富，让台下听课的老师们眼前一亮。

　　盈江县第一小学范然老师给我们带来的是《童谣》。范老师以有趣的童谣、形式多样的童谣、家乡童谣、创编童谣让学生感受中华优秀传统文化。

　　陇川县王子树九年一贯制学校板相佐老师的说课内容是《综合性学习:中华传统节日》。板老师通过让学生说知道哪些传统节日、选择自己喜欢的节日说一说、让学生交流展示、最后让孩子写一写，这样的设计，使学生了解中华传统节日，让学生感受生活的美好、热爱生活。

　　梁河县河西中心学校屈利平老师说课的内容是《手工炒青绿茶的制作工艺》。教师引导学生从采摘一一杀青一一揉捻一一干燥一一干茶筛选的制作流程让学生撑握要领。从而培养学生传承传统工艺的思想意识。

最后，德宏州教科所杨捷老师对本次活动作点评。

亮点:教师说课关注学生、关注学习活动；多媒体运用熟练；课题涉及面广。

建议:教学设计目标要有针对性；教法设定要有梯度；学法要注重探究式学习；加强语言组织能力；规范板书。

　　每一次的成长与收获都离不开领导的支持和团队的协作。

　　

正如习近平总书记在党的十九大报告中强调"全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。"

中华传统文化，它积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，我们有资格拥有这一份自信。