<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子们经历了收红薯的过程，对红薯产生很大的兴趣，所以我们以此为契机展开了一次红薯进课堂的主题活动。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 各班老师收集了各种大小、品种、颜色不同的红薯，让孩子在摸一摸、洗一洗的过程中感知了解了红薯的生长环境、外形特征及营养价值。</h3> <h3> 孩子们仔细地观察、窃窃地讨论。</h3> <h3> “老师我知道红薯是生长在地里的，有红色的、白色的”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大班的则是通过故事学习《七只老鼠挖红薯》、观察认识品尝番薯、美工番薯大变身、番薯美食会等几个方面来了解番薯的生长环境、生长过程、食用部分、不同的食用方法。</h3> <h3> 哇！好大的红薯🍠……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子们在尝一尝、说一说的过程中分享着红薯不同风味的快乐，并以小组合作的方式把“成果”送给其他班的孩子，一股香喷喷的红薯味弥漫在空气中，飘满了整个十二幼儿园。</h3> <h3> 品尝着自己的劳动成果，心理美美哒……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小朋友们争先恐后地说：“老师，红薯可真厉害，可以煮番薯粥、晒成番薯条，还可以做番薯片、番薯芋圆......可有营养啦！而且我现在知道怎么做番薯条啦，回家我要告诉我妈妈，和我妈妈一起做呢。”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在一系列的番薯探究活动中，孩子们不仅利用多种感官探索出番薯的许多秘密，体验了动手操作的乐趣，同时感受了合作的快乐和成功的喜悦。孩子们以自己的方式直接感知、实际操作、亲身体验后获得的经验才是真经验。探究，十二幼儿园的孩子们一直在路上……</h3>