立德树人守初心 教书育人担使命 ——安康市2019年课堂教学改革推进会在石泉县隆重举行

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　2019初冬时节，三秦大地万山红遍，大美石泉层林尽染，我们怀着喜悦心情乘着改革风帆奔向美丽石泉。安康市2019年课堂教学改革推进会在这里隆重召开。全市各县区教研室负责人、中小学校长、教研主任等共230余人参会学习。

　

11日下午，分别在石泉城关二小、城关中学观摩了各县区遴选的教学骨干执教的课改示范课，分小学、初中、高中三个学段五节课堂教学实例，与会人员现场进行深度观察。

　　接下来参观了石泉县课堂教学改革成果展，一面面文化墙、一本本资料汇编凝聚共识，展示课改文化。部分中小学生还为与会人员现场展示了精彩的社团和综合实践活动。学生或演唱、或舞蹈、或书法、或绘画，或染布、或编织、或厨艺展示、或机器人大战……娴熟的技巧，多彩的才艺、洋溢着的愉快笑容，无不令人叹为观止，心向往之。

　　安康市教室教研员邱俊做了《改革之他问与自问》的精彩微讲座，对全市课堂教学改革的现状进行了具体分析和深度思考，并提出指导建议。

　　来自北师大教育学部思维训练研究中心研究员、清华大学继续教育学院国培专家吴亚滨教授以《通过观察数据促进课堂教学变》为主题做了精彩的报告。如何进行有效课堂教学评价？如何运用评价促进课堂教学变革？引发了与会人员深入思考。

　　吴教授用生动的教学案例阐述如何进行有效的课堂观察？传统课堂观察的局限——时间屏障、注意力屏障、干扰变量等。运用课堂大数据评价会更有效、更客观、更科学。运用评价工具使师生行为数据可视化，评价结果可视化。基于评价课堂教学的指向是改进教学。

　　示范课课堂教学观察数据真实再现，为改革提供数据支持。

　　12日，安康市教育局副局长李黎、安康市教学研究室主任程玉林、副主任陈立润和石泉县教育体育局、师训教研中心领导出席总结会，为全市9所课堂教学改革基地校授牌。

　　会上，市教体局副局长李黎客观总结了全市课堂教学改革取得的成绩和不足，对今后一段时期的课堂教学改革工作进行了再安排、再部署，要求各县区要做好顶层设计，各级各类学校要积极探索，勇于创新，集结经验，推动全市课改再上新台阶，再出新成果。