书法在这个时代其实已经越来越远离普通人的生活，识字写字是教育的基础，但写得好不好在教育实践中并不会作为一种考核，那么书法就更加不会当成一门功课来进行专门的学习了，如今只是作为兴趣爱好让学生自己选择。</h3>
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<h3>△书法家任步武</h3>
<h3>从实用主义者的角度来看这是有道理的，比如马云写的那字看了让人心慌人家不照样是最富有的人？再比如很多把字写得完全没个字样的人不也能成为书法大师？</h3>
<h3>也有人认为古时的读书人必修书法，如今读过书受过教育的人比古时多了去，怎么就反而在书法上倒退了呢？而汉字之美只有通过书法才能呈现出来，怎么可以写出丑不拉几的字而不追求美好的书法呢？</h3>
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<h3>△任步武书法</h3>
<h3>有人说我也想写好字练书法啊，但他们却面临这样两个问题：年纪不小了还能练么？一定得从楷书开始么？而书法家和老师会给出多样的答案，让很多人困惑犹豫，最终放弃了学习书法。</h3>
<h3>对此，其实可以了解下今天咱们要介绍的一位来自陕西的八十六岁老人任步武的故事，他正是拜师学书时已经是四十有五了，三次被师傅拒绝，最终却练就了一手折服书协主席的好字来，成为了楷书名家。</h3>
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<h3>△任步武书法局部</h3>
<h3>任老其实在小时候也有练过写字，为什么说是练写字而不是练书法呢？原来在他只有几岁的时候，远在他乡的父亲就叮嘱家人，一定要让小任步武识文学字练书法，但当时是爷爷奶奶照顾小任步武，而爷爷不识字，所以他只能监督小任步武学习和练字，却无法给他知道，所以小小年纪的任步武最初完全就是自己“练写字”。</h3>
<h3>上学之后，他才在一位前清张姓举人的指点下开始接触书法，但也只学了几年，算是有一点点童子功的基础，虽然并没有系统地学习书法，但总归比自己一个人瞎写“练写字”要强。</h3>
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<h3>△文怀沙</h3>
<h3>正是这小时候仅有过的那几年书法练习，让任步武当时的字写得就比同龄人要养眼得多，不过他当时并没有坚持下去。十几岁的时候任步武就弃笔从武身着戎装闯天下去了，这笔杆子一丢就丢了几十年。</h3>
<h3>直到七八年任老四十有五时，天下才算真的太平了，稍稍闲下来的任老又重新对书法产生了兴趣，但这个时候他的字完全已经定型，甚至可能还不如小时候跟着张举人练字时的水平了。</h3>
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<h3>△任步武</h3>
<h3>任步武打算重新捡起笔杆子练字，但他发现自己根本不知道该如何开始系统地学习，后来在老父亲的帮助和引荐下，他找到了宝鸡一位叫李子青的书法老前辈，想拜入李老门下学习。</h3>
<h3>虽然老父亲和李老是旧友，但李老在了解了任步武的情况后直截了当地拒绝了他，李老说你都四十五了还想学书法已经“过午”了，然后找了本帖子给任步武，意思是你也别想着学书法了，回去练练帖权当个好玩耍耍就行了。</h3>
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<h3>△任步武书法</h3>
<h3>任步武当时很沮丧，但他不服气，接过那本字帖后只得悻悻然往回走，老父亲知道儿子心里窝火，便不断鼓励开导他。回去之后任步武就死磕这本字帖，练了大半年之后他觉得还真有些进步，于是他带着自己练习的作品又跑去找李老，问李老现在可以受自己这个徒弟了不。</h3>
<h3>李老接过来一看有点不相信这是任步武练半年写出来的，当他确认这的确是任步武半年了天天苦练的成果后，仍然拒绝了他：继续保持这样练个两年就收你为徒！</h3>
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<h3>△书协聘书</h3>
<h3>这一次任步武没有沮丧，他大受鼓舞，回去之后又继续死磕练贴。又过了小半年他第三次找到了李老，李老看完之后很高兴：继续保持，再练一年就答应你！连续被李老拒绝三次的任步武反而越来越有劲，因为没被拒绝一次都激励着他更加努力地练书法，而每次他都有很大的进步，这不是已经走在学习书法的路上了么？</h3>
<h3>到第四次任步武再去见李老的时候，李老当即就决定受下这个徒弟了。跟着李老学习了五年之后，任步武又受到多位名家的指点，后来他遇到了王济，受王老的影响他选择了楷书作为自己的书法定位。任老五十八的时候带着自己的六万字楷书北上京都，遇到了贵人文怀沙先生，后来文老也成为了他的老师。</h3>
<h3>在文老的帮助下，五十八岁的任步武在京都举办了第一场展览，六万字的楷书把启功先生都吸引来了。陕省书协主席刘自椟看到他的楷书后，更是感叹：搞书法的都应来看看楷书应当怎么写！后来任老还被书协聘为教授。</h3>
<h3>看完任老的书法历程，不知道您对于“年纪不小了还能否练、从楷书开始练？”这两个问题还有担忧么？</h3>
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<h3><strong>至善书法</strong></h3>