<h3>Day 2：阳光明媚，又是元气满满的一天！😎同学们早早的来到课室签到，期盼今天的收获！</h3> <h3>课堂开始了，在主持人的介绍下，我们认识了今天的美女老师：张英华老师！</h3> <h3>张老师给我们带来了《名教师的角色认知与作用发挥》，也就是我们此行学习培训的初衷。</h3> <h3>课堂开始的破冰行动，张老师就为我们设了一个小调查，让我们意识到教育局为我们创设了这样一个平台，发挥大家团队合作的精神，通过专家老师的讲授这一渠道，我们应该要学有所成，并且回到工作岗位后要落到实处。</h3> <h3>张老师把我们这群人比喻成金子。金子代表着能力、权力、信任，意味着成功。那我们是不是应该发挥金子的力量，帮助那些等待破土而去的种子们呢！这或许就是当名师的使命吧！</h3> <h3>张老师还从故事和亲身经历作例子，让我们从乞丐的角色认知不变及彝族人民对自身认知的改变，去反思自己在教学工作中的角色定位：要当名师，就要从名师的角度去思考，要有名师的行动。</h3> <h3>接下来张老师还讲述了名师该如何听课：关注教师言行；关注重难点细节处理；关注教学环节过渡。</h3> <h3>用传声筒游戏让我们认识团队信任的重要性。</h3> <h3>张老师还告诉我们：名师必须要学会评课。</h3> <h3>同学们也积极思考，发表自己的见解。</h3> <h3>三个小故事让我们知道，名师还要学会释怀。不要有“教会徒弟，饿死师傅”的心态。</h3> <h3>名师不仅仅只有一桶水，更得有五桶水。</h3> <h3>下午，中山市三乡平岚小学校长、省特级教师、省名教师工作室主持人刘杰校长与我们分享他对师德的理解。</h3> <h3>首先，刘校长从大局出发，侃侃而谈，讲述了“根”的重要性。</h3> <h3>而师德就是我们教师的“根”。</h3> <h3>接下来，刘校长就切入培训的主题：名师修养的三重境界：外在的爱心型师德、使命型师德、内在的思想型师德。</h3> <h3>关怀型师德是教师的“心理资本”，我们要适应和促进学生的成长，用智慧去教书，用爱心去育人。</h3> <h3>使命型师德应关注和激发学生的动机。要发现更美的学生！</h3> <h3>奋斗型师德让我们学会放下姿态，做个有目标有理想的接地气的好老师！</h3> <h3>期间刘校长还强调了科学技术在学科教学的重要性。</h3> <h3>最后各组学员跟张老师刘校长拍照合影留念，感谢老师们精彩的课堂。又是充实的一天！</h3>