<h3> 秋高气爽，天高云淡，正是科学骨干教师们展翅翱翔的好时节！</h3><h3> 在坊主林向荣老师的带领下，我们在湘潭市雨湖区云塘小学第三次齐聚一堂，为我们的六大模型课中的科学探究课、科学方法课、操作技能课再次进行研讨和凝练。</h3><h3><br></h3> <h3> 首先林院长就三类课型的教学模式和实施策略做了详细的理论知识指导和案例分析展示。林老师通过他幽默风趣的语言及肢体动作、接地气的各类案例、各种有趣有用的视频带领我们走进科学世界。</h3> <h3> 下午科学特级教师工作坊辅导员丁素平老师就有效培养学生观察和实验能力为全班学员进行细致入微的解读。</h3><h3> 丁老师通过现场与班级学员的互动，观察树叶的活动让老师们进行角色的互换，让老师们也体会了一个完整的观察活动，让所有的老师动起来，并通过认领树叶活动检验教师的观察力。</h3><h3> 实验创新环节，通过任务驱动的方式让所有老师的思维都动起来，现场互动效果很好，老师们意犹未尽。</h3> <h3> 第二天的活动也安排满满，上午一堂来自湘潭县子敬学校的欧琳老师的科学课物体的分类，班级成员通过观课、说课、听课、评课的互动模式让所有班级成员迸发出思维的火花。</h3> <h3> 下午的组员说课活动更是本次活动的重头戏。三种课型的课堂，通过几个月的学习到底效果怎么样？到了检验的时候了！每位学员带来一堂课后说课，接受工作坊主持人团队和专家团的检验。</h3>