<h1> 为进一步推进英语课堂教学改革，提升我校英语教师教学教研水平促进教师自身的学习和教学水平的发展，提高英语课堂教学效率，促进英语工作站“一化四步”教学模式在课堂中的顺利应用，延安育才小学马亚琴老师展示了一节高质量，高水平的示范课。</h1> <h1> 马老师是一位年轻有想法，自身素质极高的实力干将。马老师激情的语言和丰富的动作，感染课堂中的每一个人🤗🤗🤗🤗</h1> <h1> 整节课以饱满的热情跟学生互动，采用游戏竞赛的方式，pair work，小组PK、用丰富的肢体语言给学生传输着指令和信息，使学生易于接受知识，同时为学生营造良好的英语语言学习氛围，让学生在玩中学，学中玩，激发了学生的学习兴趣，从而勤学、乐学。达到寓教于乐的目的！</h1> <h1> 聚精会神听课的孩子们是最可爱的✧＼ ٩(눈౪눈)و /／✧加油啊喂</h1> <h1> 在教学活动中设计四人小组，小组PK的方式，活跃了课堂气氛。</h1> <h1> 课堂展风采，教研促成长。英语教研组对马老师执教的示范课进行了精彩的点评。在交流与探讨中，每个人的收获都很大。</h1> <h1> 教研组成员精彩的点评</h1> <h1> 惠秀明老师从教学环节点评，完整的教学环节，丰富的教学设计，活动设计灵活多样，值得学习。</h1> <h1> 李笑老师给予高度评价，这是一节非常优秀的示范课，寓教于乐。</h1> <h1> 高燕老师从知识点分析，本节课内容安排适中，完全符合三年级学生的学习水平。</h1> <h1> 郭莉老师欣赏马老师上课时丰富的肢体语言，能给课堂增加意想不到的效果。</h1> <h1> 老师们精益求精，为上好一节优秀的课，继续研讨，出谋划策，使英语教学工作百尺竿头更进一步。</h1> <h1> 示范——交流——研讨——示范，在老师们的努力下此次课改活动完美结束。老师们深深地体会到教学不是一门简单的学问，只有在教中学，在学中教，相互交流，取长补短，更好的运用“一化四步”的教学模式。才能让英语课堂充满活力与生机。</h1>